廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的通知

各地級(jí)以上市教育局，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬小學(xué)：

根據(jù)《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》（教電〔2020〕37號(hào)）、《廣東省人民政府關(guān)于企業(yè)復(fù)工和學(xué)校開學(xué)時(shí)間的通知》（粵府明電〔2020〕6號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于全力防控疫情確保開學(xué)安全的通知》等文件精神，為最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，現(xiàn)就加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)管理有關(guān)工作通知如下。

一、提高政治站位，強(qiáng)化工作統(tǒng)籌部署。各地要根據(jù)省委省政府指示精神，在當(dāng)?shù)攸h委政府的統(tǒng)一部署下，加強(qiáng)與衛(wèi)生防疫部門溝通聯(lián)系，在充分研判疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)的基礎(chǔ)上，健全工作機(jī)制，科學(xué)研究制定疫情防控期間本地區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理工作方案。要充分考慮城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)段、學(xué)科以及學(xué)生類型等差異，爭(zhēng)取中小學(xué)生全員參與，努力做到“停課不停學(xué)”。要按照疫情防控有關(guān)規(guī)定指導(dǎo)學(xué)校開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)和安全管理，細(xì)化工作舉措，確保校園高度安全穩(wěn)定。

二、堅(jiān)持“五育并舉”，發(fā)揮家庭教育作用。各地各校要主動(dòng)加強(qiáng)家校溝通，發(fā)揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用，按照“五育并舉”的原則，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生教育和健康生活指導(dǎo)。加大疫情防控宣傳力度，積極利用多種線上形式，組織開展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識(shí)等學(xué)習(xí)和宣傳教育，樹牢疫情防控“人人參與、人人有責(zé)”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。圍繞疫情防控、抗擊疫情等德育主題，結(jié)合各學(xué)段特點(diǎn)，開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、研究性學(xué)習(xí)、文藝科技創(chuàng)作等活動(dòng)。引導(dǎo)督促學(xué)生按照疫情防控要求保持良好的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉；加強(qiáng)用眼衛(wèi)生，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。學(xué)校要向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀書籍、文藝作品和電影電視作品，豐富學(xué)生文化生活，提高審美鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。各地要積極推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)于涉及社會(huì)實(shí)踐的重要觀測(cè)點(diǎn)，可結(jié)合本地實(shí)際和疫情防控形勢(shì)優(yōu)化指標(biāo)、調(diào)減時(shí)長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)各地各校充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺(tái)開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)；線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)答疑為輔。各地要充分利用信息化技術(shù)，統(tǒng)一對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校安排網(wǎng)絡(luò)教研、在線教學(xué)、線上指導(dǎo)等工作。要制定至少1個(gè)月在線教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，并根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化進(jìn)行完善。學(xué)校要以年級(jí)或班級(jí)為單位，靈活采用微信群、QQ群、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式開設(shè)線上網(wǎng)絡(luò)課室、在線課程、專題教育，引導(dǎo)學(xué)生開展在線討論、辯論和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。要開展線上答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。針對(duì)普通高中和初中畢業(yè)年級(jí)，各地各校在原計(jì)劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)；其他年級(jí)開學(xué)前原則上不講授新課，開學(xué)后按照“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)。

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四、有效整合平臺(tái)資源，積極發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。各級(jí)教育行政部門要對(duì)現(xiàn)有的國(guó)家、省、市、縣和部分中小學(xué)校優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行整合利用，利用好國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂、粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮各級(jí)教研、教育技術(shù)部門優(yōu)勢(shì)，積極吸收企業(yè)成熟技術(shù)，為開展好在線教育教學(xué)工作提供技術(shù)支撐；同時(shí)利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)n例等現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮廣播電視覆蓋廣、公共服務(wù)能力強(qiáng)的作用。各地要統(tǒng)籌本地名優(yōu)師資資源，組織名師開設(shè)網(wǎng)上課堂，錄制優(yōu)質(zhì)課程，供學(xué)校選用。有條件的學(xué)校要建立校級(jí)平臺(tái)或制作微課等資源，供本校師生使用，鼓勵(lì)向其他學(xué)校開放共享。鼓勵(lì)條件允許的地區(qū)通過購(gòu)買服務(wù)、合作開發(fā)等方式獲得并使用相關(guān)平臺(tái)和資源。各地組織開展的線上教學(xué)、提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等對(duì)學(xué)生要完全免費(fèi)。建立課程審核制度，各地中小學(xué)提供的線上課程資源，須經(jīng)主管教育部門審核通過才能上線。嚴(yán)禁學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)名義，違規(guī)組織超綱、超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園。

五、建立健全規(guī)章制度，周密做好開學(xué)管理工作。各地中小學(xué)2月17日前不開學(xué)。要積極聯(lián)系屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)校因校制宜制定開學(xué)預(yù)案，建立健全健康監(jiān)測(cè)、值班值勤、上傳下達(dá)、應(yīng)急處置等制度機(jī)制。學(xué)校要提前掌握學(xué)生近期14天的出行地點(diǎn)、時(shí)間、所乘坐交通工具、健康狀況等，落實(shí)有關(guān)防控措施。因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，可通過周末（周六或周日）1天時(shí)間調(diào)課、壓縮暑期假期等方式補(bǔ)償，保證總課時(shí)不減少。開學(xué)后，學(xué)校要在第一時(shí)間組織開展疫情防控知識(shí)教育、心理健康輔導(dǎo)。對(duì)處于隔離或診療期間的學(xué)生，要主動(dòng)關(guān)心過問其思想、學(xué)習(xí)和身體狀況，確保學(xué)生思想不滑坡、學(xué)業(yè)不掉隊(duì)。請(qǐng)各地于學(xué)校正式開學(xué)后1周內(nèi)將開學(xué)方案報(bào)省教育廳備案。

六、明確責(zé)任強(qiáng)化督導(dǎo)，確保工作落實(shí)。各地教育行政部門負(fù)責(zé)制定中小學(xué)教育教學(xué)管理實(shí)施方案和具體組織實(shí)施，統(tǒng)籌各類教學(xué)資源，協(xié)調(diào)各方力量。教育技術(shù)部門負(fù)責(zé)搭建整合網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺(tái)，提供線上教學(xué)資源和公共服務(wù)平臺(tái)，對(duì)平臺(tái)和資源建設(shè)提供技術(shù)保障。教研部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校制定各類教學(xué)方案計(jì)劃，指導(dǎo)教師備課。學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)家校溝通，開展在線教育教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生教育教學(xué)管理，并根據(jù)實(shí)際情況將教師參加在線教育教學(xué)的相關(guān)工作記入工作量。各級(jí)教育行政部門要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府和相關(guān)部門的支持，為疫情防控期間推進(jìn)開展中小學(xué)在線教育教學(xué)工作以及開學(xué)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)、物資和人員保障；要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)，對(duì)擅自提前開學(xué)、組織學(xué)生提前返校、違規(guī)集中補(bǔ)課，以及敷衍塞責(zé)、互相推諉、不作為的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染

的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2020年2月4日

來源 | 廣東省教育廳

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