今天給各位分享學(xué)校環(huán)境介紹100字的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)學(xué)校環(huán)境介紹100字內(nèi)容進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、校園的美景描寫作文100字
• 2、學(xué)校環(huán)境描寫作文200
• 3、校園的美景描寫作文100字左右
• 4、介紹自己的校園
• 5、學(xué)校環(huán)境作文兒80到100字

校園的美景描寫作文100字

1. 關(guān)于描寫校園景色的作文 ,兩段1oo字

清早，陽光明媚。小草從枯葉底下探出了頭，在微風(fēng)吹拂下發(fā)出“沙沙”的響聲；小鳥從天空輕快地飛過，留下銀鈴般的歌聲，好像在一起演奏春的序曲，迎接春姑娘的到來。沐浴在暖洋洋的春風(fēng)里，我和媽媽迫不及待地趕往玉淵潭，想一探春天的蹤跡。

一進(jìn)公園大門，我們就感受到濃濃的春天的氣息。過去一片灰黃的土地已經(jīng)無影無蹤了，旁邊的小山悄悄脫下冬裝，換上淺綠色的衣裳。樹上長滿了芽苞，有的剛剛打開，露出嫩黃色的葉片；有的像害羞的小姑娘，在枝上探頭探腦。迎春花在陽光照耀下隨風(fēng)擺動(dòng)，就像是一群黃色的小精靈在跳舞。

我走著走著，突然聽見一陣流水聲，轉(zhuǎn)眼一看，原來旁邊有一條小溪正在歡快地流動(dòng)，在亂石上濺起一串水花。湖面上的結(jié)冰早已全部融化了，水面在微風(fēng)中留下一道道細(xì)細(xì)的水紋。柳樹把碧綠的枝條垂到水面，仿佛是要清洗她那長長的辮子。幾只野鴨在水面上游來游去，嬉戲玩耍，真是“春江水暖鴨先知”呀！

往遠(yuǎn)處看，一棵百合樹立在山項(xiàng)，好像一名堅(jiān)守崗位的士兵。原來枯黃色的草坪正在慢慢變綠，中間還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色、藍(lán)色、紫色……我飛速地跑過去，想追尋那多姿多彩的春意。在雨水滋潤下，草坪像一塊碧玉，小花迎風(fēng)搖曳，如同用一顆顆五顏六色的珍珠寶石裝點(diǎn)著它。我爬上山頂，輕輕地?fù)崦俸匣ǎ挚拷劻寺?，一股清香撲面而來。百合像是染上了一層晶瑩的雪，又像是春姑娘的白裙?/p>

我突然明白了，春天不僅有色彩、形狀，還有聲音、氣味，所到之處，充滿生機(jī)，真的像是一個(gè)活潑可愛的小姑娘呀！我戀戀不舍地離開了玉淵潭，但它那滿園春色卻留在了我的心中。

2. 描寫校園景色100字作文

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

3. 描寫校園風(fēng)景的150字作文

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識(shí)的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學(xué)我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。

每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。啊！操場就被裝扮的更美了！

我愛我的學(xué)校，我更愛校園的操場。

4. 描寫學(xué)校景物的作文（100字到200字）

在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對(duì)我說：“祝你生日快樂！”

到了學(xué)校，同桌小紅把準(zhǔn)備好的生日禮物送給我，對(duì)我說：“史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物?！蔽乙贿吔舆^禮物一邊微笑著對(duì)小紅說：“謝謝你的禮物?！逼渌瑢W(xué)看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對(duì)我說聲“生日快樂！”我也會(huì)很高興的對(duì)他們說聲“謝謝！”。

終于等到放學(xué)了，我?guī)е瑢W(xué)們回到家中。媽媽把早已準(zhǔn)備好的蛋糕拿出來。同學(xué)們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個(gè)生日愿望……

“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中?！鞍。　毙∶鞒梦也蛔⒁獾臅r(shí)候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈……”生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然納西的生日已經(jīng)過去很久了，但是過生日時(shí)的快樂卻早已留在了我的心中。

5. 美麗的校園100字作文

我們美麗的校園，有數(shù)不清的紅玫瑰、杜鵑花、牽?；?-----就像一群天真活潑的孩子在微笑。 春天，校園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?；▔镩_著各種各樣的花，有紅的、白的、黃的、紫的、微風(fēng)輕輕一吹，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的清香。 夏天， *** 辣的太陽烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭。幾棵挺拔的大樹耷拉著樹葉，一動(dòng)也不動(dòng)。只有樹上的知了拼命地叫著。 秋天，那一聲聲知了叫聲已從樹上消失了。那一棵棵的翠綠樹木也換上了金黃色的睡衣。 冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人。 校園一年四季景 *** 人，是一座美麗的大花園，我愛我的校園。

望采納

謝謝

6. 運(yùn)用白描手法來描寫的校園景色的作文100字左右

好冷啊，好好的天氣一會(huì)兒變得這么冷，真讓人受不了。害得我和大家都感冒了，一上課大家就都沒心思聽。我想：前幾天的天氣多好呀，風(fēng)和是麗的，為什么不能多維持幾天？為此，我要克隆好天氣。

我要克隆好天氣，我要把它種在學(xué)校里。讓可愛的校園四季如春，讓辛勤的老師在舒適的地方教學(xué)，勤奮的同學(xué)們?cè)跍嘏沫h(huán)境下學(xué)習(xí)。

我要克隆好天氣，我要把它種在沙漠里。讓那片炎熱的沙漠涼爽一點(diǎn)，好在這塊光禿禿的土地上種上一些綠油油的植物。我相信，花草樹木在好天氣，好氣候，好環(huán)境里就可以茁壯成長！到時(shí)候，我國的綠化面積將會(huì)迅速增加。

我要克隆好天氣，我要把它各種在地球上的一個(gè)巨大的“冰庫”里――南極洲。它就在地球的最南端，這里沒有定居的人口，只有一些去探險(xiǎn)和從事科學(xué)研究的人員，所以我要把克隆好天氣種在這里，讓這充滿陽光，充滿溫暖，充滿生機(jī)。讓這塊還未被開發(fā)的大陸為人民服務(wù)，為地球服務(wù)。

我要克隆好天氣，把它種在世界各地。讓地球上的每一個(gè)角落都充滿陽光，充滿生機(jī)，充滿希望，充滿歡聲笑語！

7. 美麗的校園作文100字

美麗的校園我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！

冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福?。?/p>

學(xué)校環(huán)境描寫作文200

1. 求一篇關(guān)于如何保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文200字

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

2. 描寫（唯美）學(xué)校外表的環(huán)境要200字的

1. 今天，我懷著好奇激動(dòng)的心情來到了一所學(xué)校，媽媽告訴我這就是我的學(xué)校。進(jìn)了大門就看見一幢三層教學(xué)樓，雖然不是很新，但神圣莊嚴(yán)。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊，旁邊是操場，看著這寬大的操場，我可真嚇一跳。

2. 早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。

3. 我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。

4. 夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。

5. 萬紫千紅的春天來了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。

6. 我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

3. 一段話,描述你的校園環(huán)境,200字左右

我的校園很美麗，我們一進(jìn)校門就有一個(gè)長方形的

花池子，里面都是三葉草。學(xué)校周圍也都是花草樹木在這樣芙麗的環(huán)境下，營造出了學(xué)校每個(gè)人無的歡樂。

早晨，下第二節(jié)課我們就開始跳舞，同學(xué)們聽到那優(yōu)美的音樂聲，就結(jié)伴翩翩起舞了。在那整齊的隊(duì)伍中，大家都露出了甜美的微笑。那一刻，全操場就成了片歡樂的海洋。

上音樂課的時(shí)候我們也很歡樂。老師帯著我們唱歌跳舞，同學(xué)們學(xué)的特別開心和快樂。還有就是我們的課外活動(dòng)，大家高興的歡呼著、跳躍著，來到了操場。有的玩溜滔球，有的玩跳繩，還有的玩足球。大家都玩的特別開心。

總之，我們的校園天天都充滿了 *** 和歡樂。

4. 新的校園新的環(huán)境作文兩百字

回答：天，我將要臨來我嶄新的初中生活！對(duì)母校說再見！眼前的校園啊，我要對(duì)你說，你好！以后請(qǐng)多多指教！ 走進(jìn)校園，到處種著花花草草.一陣風(fēng)吹來，花花草草跳起了“迎新舞會(huì)”.看！其中的一朵，正在對(duì)著我“笑”呢！校園內(nèi)的路道旁，種著一棵棵高大的樹.它們是士兵！保護(hù)著我們，度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！ 走進(jìn)新班級(jí)，迎來的不是老同學(xué)互相嬉戲打鬧的場景，而是一張張最陌生的面孔！看著現(xiàn)在的教室，不禁意地想到自己小學(xué)時(shí)的教室，70個(gè)同學(xué)在那么溫暖、和諧的教師里共同進(jìn)步，共同努力！看著現(xiàn)在的初中教師，不禁意地會(huì)想到自己的小學(xué)啟蒙老師，是她，教會(huì)了我許多知識(shí)！教會(huì)了我人生的道理！教會(huì)了我怎樣做人！看著眼前自己最陌生的環(huán)境，不禁意間，想到老同學(xué)們都還好嗎？ 從各個(gè)地方來的新同學(xué)，將會(huì)是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會(huì)成為一個(gè)美好、和諧的大家庭.每位同學(xué)都會(huì)是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng)造榮譽(yù)！我們不光為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！ 新生活，新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲。

5. 環(huán)境描寫片段200字 急

一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞?；▔醒脒€有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。三個(gè)自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。

花壇的西面是操場，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”，大樓由教學(xué)樓（四層）、辦公樓（五層）組成。樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學(xué)習(xí)守紀(jì)律；尊師敬道有禮貌，學(xué)習(xí)雷鋒爭三好?！边@是黨對(duì)我們的要求，也是我校的校訓(xùn)。

大廳的三面墻壁上懸掛著我校近年榮獲的各種獎(jiǎng)狀，它們好像是在詢問同學(xué)：你為爭取集體榮譽(yù)做了些什么？

校園前院的右邊是游戲場。游戲場里有許多柳樹和槐樹。每當(dāng)下課時(shí)，就有許多同學(xué)蹦蹦跳跳地跑向游戲場。

夏天校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園綠菌菌的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

當(dāng)你步入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進(jìn)而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。最吸引人的是操場四周那一排排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養(yǎng)料，茁壯成長著。

每當(dāng)上課鈴一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田。下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們?cè)谔そ?、踢球、丟沙包、打籃球，還有的在爬竿、打秋千，歡笑聲久久地回響在校園的上空。

6. 描寫校園環(huán)境的作文

1上學(xué)的日子里，我二十四小時(shí)都待在校園里——吃住、學(xué)習(xí)、奔跑、散步。

冬日清晨，我看著初升的太陽將操場染紅；夏日夜晚，我望著太陽帶走最后一分鐘的白晝。我常說：“校園是我第二個(gè)家?！?/p>

這里是我美麗的家，我愛它。我愛它什么呢？我曾試圖在這再熟悉不過的校園中發(fā)現(xiàn)一處能夠震撼我心的美麗。

我感動(dòng)于清晨在操場打球的男孩女孩。我邁著急促的步伐，裹著厚重的大衣，手中拎著還未來得及吃下的早餐，眼里寫滿了疲憊。

但我穿過熱鬧的操場時(shí)，我還能夠看到那一張張朝氣蓬勃的面孔，在他們眼中我讀到專注，讀出熱愛，體會(huì)到生命的力量。而我又為何吝嗇我的好心情給這“一天之際”的早晨呢？我不愿將一切罪名推給一個(gè)看似沉重的名詞——“高三”。

因此我感動(dòng)，為校園中每一個(gè)生命的存在感動(dòng)。我感動(dòng)校園南邊的一行楊樹。

這排楊樹的存在，在我眼中不僅僅是美觀，它更是我對(duì)這家愛的最大的情感寄托。楊樹的存在，給了我“家”的感覺。

曾與朋友并肩坐在楊樹下，看著來來往往的人群，期待著能夠出現(xiàn)某個(gè)人的身影。曾與玩伴蹲在楊樹下，尋找著落下的樹葉，玩兒時(shí)的游戲。

這個(gè)“家”中太干凈、純粹，沒有過多的高科技娛樂設(shè)備，于是回歸內(nèi)心簡單的世界顯得格外快樂與美好。也曾與老師漫步于楊樹下，談學(xué)習(xí)或者談生活。

不同于嚴(yán)肅的辦公室，這里有陽光、有風(fēng)、有人群的喧囂，這里讓我感到輕松、明朗。因?yàn)槲腋袆?dòng)，感動(dòng)于校園中我能得到的不僅僅是“之乎者也”的教導(dǎo)，我還能得到心靈的快樂與釋放。

我還因朗朗的讀書聲而感動(dòng)，那是多少學(xué)子的求學(xué)渴望的表達(dá)；我因考場上卷子翻動(dòng)的“刷刷”聲而感動(dòng)，沉潛多年只為一場拼搏，這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。我尋找了三年，似乎每一處風(fēng)景、每一張面孔都曾令我由衷贊美，卻始終沒有一處“美”震撼我心。

隨著距我離開校園的日子慢慢逼近，我忽然覺得，何必每天去尋找一個(gè)我愛校園的完美的理由？那一個(gè)“美”可以是朝陽，可以是一場賽跑，可以是一盒盒飯，甚至可以是一張不及格的試卷。校園，不僅因?yàn)槊蓝蓯郏且驗(yàn)槲覑鬯棚@得那樣美。

就讓風(fēng)訴說我們的傳奇，就讓云朵像我們不分離，讓這操場、這楊樹、這教室、這花園永遠(yuǎn)留在我心里。美就在我們的校園里，我們?cè)?jīng)在一起。

2美只在綻放的瞬間，他四季更替，將美麗潑灑的淋漓盡致 ——題記 最愛在校園的小池塘前覓留。因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)奔放著四季的色彩。

春天的池塘，芳香的泥土上布滿層層朦朧的綠氣，池水中依稀可見嫩綠的芽，在水的滋潤下，它們勃發(fā)向上，我禁不住感嘆生命力的頑強(qiáng)，再一次走近他，這時(shí)的他不再是剛萌生的小顆粒，他的身體上漸漸纏繞著嫩芽。他在為自己的生命爭取機(jī)會(huì)。

春天的池塘最美在蓬勃，我向往這蓬勃的美。 夏天的池塘，草木早已漫過欄架，泛著濃濃的綠色。

近瞧他，每一片枝葉上都帶著絲絲的淡綠色。給人以視覺上的沖擊。

濃密的枝干下，幾朵小花也跟著炫耀，它們的體型雖小，卻閃動(dòng)著堅(jiān)毅的光芒，不經(jīng)意間，我撲哧一笑，這是不是應(yīng)了古人的那句話“綠葉襯紅花”？夏天的池塘最美在繁茂，我向往這繁茂的美。 秋天的池塘，草色的青蔥漸漸的褪去，葉片上綴著黃綠色，他再也沒有昔日的耀眼，再也不能吸引人們的目光，可他依舊高傲，時(shí)間的流逝使它的葉片更加黃了，樹干更加疏松了。

他卻始終綻放著清新的美麗，就在這時(shí)他有了天敵…他再也抗不過時(shí)間的推移，慢慢地枯萎凋謝?？墒撬麉s不被時(shí)間征服，依舊挺拔。

可終究希望變成了幻影。他再也堅(jiān)持不住了，垂下了頭。

秋天的池塘最美在堅(jiān)毅，我向往這堅(jiān)毅的美。 冬天的池塘，草木的枝干 *** 在外面，身體被大風(fēng)吹的傾斜。

樹干上薄薄的覆著一層霧氣。雖然枯萎卻不失真，盡管不能與松柏媲美，可他卻保持著自己獨(dú)有的色彩，他靜靜地守候，等待著新一年的重生。

冬天的池塘最美在頑強(qiáng)，我向往這頑強(qiáng)的美。 四季的池塘總會(huì)迸發(fā)出讓人心動(dòng)的美麗。

不論時(shí)間的輾轉(zhuǎn)流逝，總會(huì)散發(fā)出世間最奇妙的魅力。 校園中的某處角落肯定也有這樣美麗的風(fēng)景，等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

3 初一時(shí)我覺得，校園好美，高大的勤勉樓，全體通紅的逸夫堂，還有那個(gè)令我們痛快的足球場…… 然而，漸漸地我發(fā)現(xiàn)真正令我感到美的莫過于我們最可敬的班級(jí)了。在我們班，你能發(fā)現(xiàn)處處充滿了美：平等、尊重之美 在我們班，過去沒有，現(xiàn)在不會(huì)有，將來還不會(huì)有高低貴賤之分。

哪怕你的數(shù)學(xué)不很好，哪怕你的英語不很好，哪怕你的體育不很好，但是你絕不會(huì)被歧視。也許你擔(dān)心會(huì)做錯(cuò)事被嘲笑，但這種擔(dān)心是完全多余的。

在這里，這件錯(cuò)事頂多會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小小的，不過分的，甚至你都會(huì)哈哈一笑的玩笑。你完全可以把這當(dāng)作浮云。

因?yàn)槲覀兌枷嘈拍阆麓螘?huì)更好。贊賞、安慰之美 鼓勵(lì)在我們班絕對(duì)不會(huì)罕見，只要你獲得一個(gè)小小的成功，贊賞、掌聲就會(huì)屬于你。

或許只是翻譯一句古文完全正確，或許只是做對(duì)一道數(shù)學(xué)題，更不用提運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔得頭籌，考試取得好名次…… 當(dāng)然如果你沒有做到這些，也不必太傷心。你雖然沒有得到掌聲，但是迎接你的還有一句暖心的話“沒關(guān)系，下次你一定會(huì)更好。”

一個(gè)溫情的安慰。

7. 描寫環(huán)境作文200字

清晨，拉開窗簾、推開窗戶。

微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。 春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。 春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。

春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。 恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。

春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。

透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。

8. 描寫校園環(huán)境的作文

春天來了，校園里的一切都變了.成了五顏六色的.

心園的草坪上，小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外面光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。海棠樹上結(jié)滿了紅得似火的海棠花苞，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，海棠花不正如江花那樣嗎。海棠樹旁，有幾棵高大挺立的白玉蘭，先開花后長葉的白玉蘭樹綻滿潔白無瑕像一個(gè)個(gè)小喇叭似的花，。櫻花也開滿了粉色和白色的花.

櫻花開花得很美，就是在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對(duì)與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放， *** 的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，

9. 我要關(guān)于校園環(huán)境的作文100字左右的

當(dāng)你跨進(jìn)校園的大門，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現(xiàn)在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜都“守衛(wèi)”著我們的校園。繼續(xù)沿著林蔭道走去，有一個(gè)長達(dá)二十米的花圃。那里有夜來香、馬尾松、月季花、牽牛花……最令人賞心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長出來時(shí)是嫩紅的，經(jīng)過太陽的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長滿了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿意的地方。

來到乒乓桌的旁邊，有一個(gè)便民商店，里面的東西很不衛(wèi)生。可許多小朋友都進(jìn)進(jìn)出出。有一天，三年級(jí)的一位小朋友買了一支冰淇淋，他拆開包裝，把可口的冰淇淋放進(jìn)嘴里，垃圾帶便隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想：這個(gè)人真不懂得講衛(wèi)生，要是懂得保護(hù)環(huán)境的話，花兒會(huì)開得更鮮艷，小草會(huì)變得更綠，就不會(huì)看到垃圾帶漫天飛舞！

同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們播下愛美的種子、播下良好的習(xí)慣，收獲的將是一個(gè)心靈美、行為美的好少年！

校園的美景描寫作文100字左右

1. 關(guān)于描寫校園景色的作文 ,兩段1oo字

清早，陽光明媚。小草從枯葉底下探出了頭，在微風(fēng)吹拂下發(fā)出“沙沙”的響聲；小鳥從天空輕快地飛過，留下銀鈴般的歌聲，好像在一起演奏春的序曲，迎接春姑娘的到來。沐浴在暖洋洋的春風(fēng)里，我和媽媽迫不及待地趕往玉淵潭，想一探春天的蹤跡。

一進(jìn)公園大門，我們就感受到濃濃的春天的氣息。過去一片灰黃的土地已經(jīng)無影無蹤了，旁邊的小山悄悄脫下冬裝，換上淺綠色的衣裳。樹上長滿了芽苞，有的剛剛打開，露出嫩黃色的葉片；有的像害羞的小姑娘，在枝上探頭探腦。迎春花在陽光照耀下隨風(fēng)擺動(dòng)，就像是一群黃色的小精靈在跳舞。

我走著走著，突然聽見一陣流水聲，轉(zhuǎn)眼一看，原來旁邊有一條小溪正在歡快地流動(dòng)，在亂石上濺起一串水花。湖面上的結(jié)冰早已全部融化了，水面在微風(fēng)中留下一道道細(xì)細(xì)的水紋。柳樹把碧綠的枝條垂到水面，仿佛是要清洗她那長長的辮子。幾只野鴨在水面上游來游去，嬉戲玩耍，真是“春江水暖鴨先知”呀！

往遠(yuǎn)處看，一棵百合樹立在山項(xiàng)，好像一名堅(jiān)守崗位的士兵。原來枯黃色的草坪正在慢慢變綠，中間還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色、藍(lán)色、紫色……我飛速地跑過去，想追尋那多姿多彩的春意。在雨水滋潤下，草坪像一塊碧玉，小花迎風(fēng)搖曳，如同用一顆顆五顏六色的珍珠寶石裝點(diǎn)著它。我爬上山頂，輕輕地?fù)崦俸匣?，又靠近聞了聞，一股清香撲面而來。百合像是染上了一層晶瑩的雪，又像是春姑娘的白裙?/p>

我突然明白了，春天不僅有色彩、形狀，還有聲音、氣味，所到之處，充滿生機(jī)，真的像是一個(gè)活潑可愛的小姑娘呀！我戀戀不舍地離開了玉淵潭，但它那滿園春色卻留在了我的心中。

2. 描寫校園景色100字作文

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

3. 描寫校園風(fēng)景美麗的句子,不少于100字

我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。

我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著?/p>

4. 描寫校園風(fēng)景的150字作文

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識(shí)的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學(xué)我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。

每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。??！操場就被裝扮的更美了！

我愛我的學(xué)校，我更愛校園的操場。

5. 描寫學(xué)校景物的作文（100字到200字）

在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對(duì)我說：“祝你生日快樂！”

到了學(xué)校，同桌小紅把準(zhǔn)備好的生日禮物送給我，對(duì)我說：“史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過禮物一邊微笑著對(duì)小紅說：“謝謝你的禮物。”其他同學(xué)看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對(duì)我說聲“生日快樂！”我也會(huì)很高興的對(duì)他們說聲“謝謝！”。

終于等到放學(xué)了，我?guī)е瑢W(xué)們回到家中。媽媽把早已準(zhǔn)備好的蛋糕拿出來。同學(xué)們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個(gè)生日愿望……

“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中。“??！”小明趁我不注意的時(shí)候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈……”生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然納西的生日已經(jīng)過去很久了，但是過生日時(shí)的快樂卻早已留在了我的心中。

6. 運(yùn)用白描手法來描寫的校園景色的作文100字左右

好冷啊，好好的天氣一會(huì)兒變得這么冷，真讓人受不了。

害得我和大家都感冒了，一上課大家就都沒心思聽。我想：前幾天的天氣多好呀，風(fēng)和是麗的，為什么不能多維持幾天？為此，我要克隆好天氣。

我要克隆好天氣，我要把它種在學(xué)校里。讓可愛的校園四季如春，讓辛勤的老師在舒適的地方教學(xué)，勤奮的同學(xué)們?cè)跍嘏沫h(huán)境下學(xué)習(xí)。

我要克隆好天氣，我要把它種在沙漠里。讓那片炎熱的沙漠涼爽一點(diǎn)，好在這塊光禿禿的土地上種上一些綠油油的植物。

我相信，花草樹木在好天氣，好氣候，好環(huán)境里就可以茁壯成長！到時(shí)候，我國的綠化面積將會(huì)迅速增加。 我要克隆好天氣，我要把它各種在地球上的一個(gè)巨大的“冰庫”里――南極洲。

它就在地球的最南端，這里沒有定居的人口，只有一些去探險(xiǎn)和從事科學(xué)研究的人員。所以我要把克隆好天氣種在這里。

我想，風(fēng)和是麗的？為此，這里沒有定居的人口，讓這充滿陽光。我相信，我要把它各種在地球上的一個(gè)巨大的“冰庫”里――南極洲，勤奮的同學(xué)們?cè)跍嘏沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，我要把它種在沙漠里，好環(huán)境里就可以茁壯成長，充滿歡聲笑語。

讓這塊還未被開發(fā)的大陸為人民服務(wù)！到時(shí)候，只有一些去探險(xiǎn)和從事科學(xué)研究的人員。它就在地球的最南端，好在這塊光禿禿的土地上種上一些綠油油的植物。

讓那片炎熱的沙漠涼爽一點(diǎn)，真讓人受不了，充滿希望，充滿溫暖，為地球服務(wù)，為什么不能多維持幾天，我要把它種在學(xué)校里，讓辛勤的老師在舒適的地方教學(xué)，我要克隆好天氣。 我要克隆好天氣，充滿生機(jī)。

害得我和大家都感冒了。讓可愛的校園四季如春好冷啊，把它種在世界各地：前幾天的天氣多好呀，好好的天氣一會(huì)兒變得這么冷，我國的綠化面積將會(huì)迅速增加。

讓地球上的每一個(gè)角落都充滿陽光，好氣候，充滿生機(jī)。 我要克隆好天氣。

我要克隆好天氣，花草樹木在好天氣。 我要克隆好天氣，一上課大家就都沒心思聽。

7. 運(yùn)用白描手法來描寫的校園景色的作文100字左右

好冷啊，好好的天氣一會(huì)兒變得這么冷，真讓人受不了。害得我和大家都感冒了，一上課大家就都沒心思聽。我想：前幾天的天氣多好呀，風(fēng)和是麗的，為什么不能多維持幾天？為此，我要克隆好天氣。

我要克隆好天氣，我要把它種在學(xué)校里。讓可愛的校園四季如春，讓辛勤的老師在舒適的地方教學(xué)，勤奮的同學(xué)們?cè)跍嘏沫h(huán)境下學(xué)習(xí)。

我要克隆好天氣，我要把它種在沙漠里。讓那片炎熱的沙漠涼爽一點(diǎn)，好在這塊光禿禿的土地上種上一些綠油油的植物。我相信，花草樹木在好天氣，好氣候，好環(huán)境里就可以茁壯成長！到時(shí)候，我國的綠化面積將會(huì)迅速增加。

我要克隆好天氣，我要把它各種在地球上的一個(gè)巨大的“冰庫”里――南極洲。它就在地球的最南端，這里沒有定居的人口，只有一些去探險(xiǎn)和從事科學(xué)研究的人員，所以我要把克隆好天氣種在這里，讓這充滿陽光，充滿溫暖，充滿生機(jī)。讓這塊還未被開發(fā)的大陸為人民服務(wù)，為地球服務(wù)。

我要克隆好天氣，把它種在世界各地。讓地球上的每一個(gè)角落都充滿陽光，充滿生機(jī)，充滿希望，充滿歡聲笑語！

8. 描寫校園美景的作文400百個(gè)字'左右

校園里的風(fēng)景

“校園”是一個(gè)多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來了！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時(shí)那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。

很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁錾蠐]灑著汗水、釋放著 *** ，球場上還不時(shí)傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、 *** 澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。

隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星?，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。

寫景色作文的方法

一、寫好寫景文首先要做到：敞開心靈感受美的細(xì)微不同

1、敞開心靈感受美。有人說：“小學(xué)生們常常缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”老師也發(fā)現(xiàn)在每次學(xué)校組織的春、秋游活動(dòng)中，多數(shù)學(xué)生對(duì)玩不玩游樂場、幾點(diǎn)到草坪上野餐，比能否看到美麗的景色要有興趣得多。而閱讀課外書籍多的孩子對(duì)美景、花草的盛衰則更為敏感。那是因?yàn)闀軐W(xué)生對(duì)美景的欣賞能力提升起來，相對(duì)分散他們對(duì)游戲、對(duì)吃的注意。因此，借助書籍將心靈敞開就能讓你長出一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2、感受美景的細(xì)微不同。來自于閱讀、生活、寫自己真實(shí)感受的作文，與背誦摘抄好句子而“湊”出來的作文的不同之處正在于前者能感知并描寫出景物的不同之處。

二、寫好寫景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)地把景寫動(dòng)起來

1、抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)寫?？吹矫利惖娜芏淳吧翢o比的“鐘乳石”會(huì)吸引住你。來到大海邊翻滾的海浪會(huì)吸引住你。走到池塘邊，美麗的荷花會(huì)吸引住你。游覽玄武湖清涼的湖風(fēng)會(huì)將你的心引向碧波蕩漾的湖面。你來到一處景物之中，必然有一樣景色會(huì)首先吸引住你的眼球。就請(qǐng)你抓住這個(gè)景色細(xì)細(xì)描寫，寫出它的美、寫出它的與眾不同、寫出它吸引你的地方。

2、將景色寫動(dòng)起來。例如：湖水清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡將遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰的倒影映照得更加蒼翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖上像撒滿了碎銀子一樣，微風(fēng)一過，湖面又恢復(fù)了平

三、最后，寫好寫景文你或許可以做到：寫出自己的心境

介紹自己的校園

介紹自己的校園100字一

我的校園，一個(gè)充滿快樂和活力的地方——定海小學(xué)。那里環(huán)境優(yōu)美，有著辛勤工作的老師們，還有活潑可愛的同學(xué)們。

一走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棟棟高高的教學(xué)樓，里面不時(shí)地傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的每一堵墻都會(huì)說話哦！它們告訴我們各種百科知識(shí)、漢字故事、三字經(jīng)……

介紹自己的校園100字二

座落于昌東新村西邊的一所學(xué)校，就是我現(xiàn)在就讀的定海小學(xué)，這座學(xué)校歷史悠久，鬧中取靜。

早上我背著書包去上學(xué)，一踏進(jìn)校園，首先映入我眼簾的便是“育才興國”四個(gè)大字。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，一排排明亮整齊的教室，一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，一朵朵各色各樣的花，都為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校里還有大操場，可以在操場上跑步，鍛煉身體，踢足球……

介紹自己的校園100字三

冬天的校園真美啊！樹木變得五彩繽紛。

你看，校園里的銀杏樹，高大挺拔，足有二層樓你么高。它渾身是金色的，像穿了一件金黃色的婚紗。樹下鋪滿了一層落葉，像一把把小扇子。我們興高采烈地?fù)熘宀世_紛的落葉，有的左挑右選；有的三五成群；還有的一個(gè)人默默地?fù)炝艘黄忠黄?。回到教室，我拿起一片落葉欣賞起來。這是一片金黃色的落葉，正面光滑透亮，反面紅黃相間。我想把我撿到的落葉送給外公做扇子用呢！

介紹自己的校園100字四

春天到了，校園里花開的五顏六色。小紅、小草和丁丁在校園里澆花。小草提著水桶，輕輕地給小花澆水。她說：“小花好紅?。　毙〖t仔細(xì)地給小花施肥。她說：“小花好美?。　倍《⌒⌒囊硪淼亟o小花澆水。他說：“小花好鮮艷啊！”

在他們的辛勤的勞動(dòng)下，花兒會(huì)開得更加五彩繽紛了。

介紹自己的校園100字五

新學(xué)期到了，奶奶帶著小麗去學(xué)校報(bào)名。

一路上，小麗和奶奶邊走邊聊。小麗跟奶奶介紹學(xué)校周圍的環(huán)境。校園里栽滿了翠綠的松樹，花壇里盛開著五顏六色的花朵。我們的學(xué)校空氣清新，令人心曠神怡，真是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方！

走著走著，學(xué)校到了小麗和奶奶揮手告別：“奶奶，一路小心哦！”奶奶慈祥地?fù)崦←惖念^，親切地說：“你真是我的乖孫女！”

介紹自己的校園100字六

前天，我們搬到了新校區(qū)，新學(xué)校跟舊學(xué)校的差別可大了，我現(xiàn)在就給大家介紹一下。

首先我們教室的地板變新了，黑板變成二層的了，電風(fēng)扇變成五個(gè)的了，書架變高了，我們外面還有一個(gè)荷花池，荷花池旁邊有一排涼亭，我們的操場比舊學(xué)校大了很多，身長600米，比舊學(xué)校大了兩倍，中間是一層草坪，能夠把一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)都站里面也可以，前面有個(gè)大講臺(tái)，能夠站四班的人。

這就是我們的新校區(qū)，我愛我們的學(xué)校！

介紹自己的校園100字七

這學(xué)期，我已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了，又有了一個(gè)新學(xué)校了。走進(jìn)學(xué)校大門，我就能看見本部有兩幢高大的.教學(xué)樓。我看見右邊有一塊大草坪，上面有一塊巨石。

巨石上刻著“奮發(fā)求實(shí)，走向未來”這幾個(gè)字，爸爸告訴我它的意思是：“要努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地做人，才能為未來做好準(zhǔn)備。”我還看見左邊的大操場，是以前我們50米賽跑的地方，那里也是我第一次認(rèn)識(shí)本部的一位大哥哥的地方。學(xué)校里還有花園，有假山，有花草樹木，非常美麗。我喜歡我的新學(xué)校。

介紹自己的校園100字八

昨晚，我在窗戶里看施工地區(qū)的建筑成果。

我說的那一片地，就是我們的學(xué)校。哪里有好多好多拉土車，再進(jìn)去的地方，只要一有車，其他車就走不了了。不信，住在高層的小朋友可以看，再進(jìn)去的時(shí)候，都把路給擋住了。有時(shí)候，他們是一大串，有時(shí)候，他們是一小塊一小塊的。他們安排的非常合理，有進(jìn)的地方，有出的，不信，住在高層的小朋友們可以去看。

學(xué)校環(huán)境作文兒80到100字

學(xué)校環(huán)境

我們的校園里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)美麗的地方。

春天，樹木長出了新的枝芽，小草從地下探出腦袋，扭動(dòng)著身子，在春風(fēng)中舞蹈?？捎腥ち耍?/p>

夏天，天氣特別炎熱，小朋友們都穿短袖，下面穿短褲。還有小朋友跑到大樹下休息。

秋天，小草有黃色的有綠色的，好看極了。樹葉都變黃了，有的還落了下來，真像下了一場落葉雨呀！

冬天，雪花飄落。同學(xué)們有的在歡樂的堆雪人，有的同學(xué)在高興的捉迷藏，還有的同學(xué)在快樂得打雪仗......可好玩了，而且雪景非常美麗。

我覺得我們的校園非常美麗。

學(xué)校環(huán)境介紹100字的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于學(xué)校環(huán)境介紹100字內(nèi)容、學(xué)校環(huán)境介紹100字的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。