今天給各位分享學(xué)生成長檔案模板word制作的知識，其中也會對學(xué)生成長檔案素材進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)生成長經(jīng)歷怎么寫 檔案表
• 2、如何做成長檔案？
• 3、如何用word制作大學(xué)生個人簡歷
• 4、初中成長檔案
• 5、怎樣制作一份優(yōu)秀的小學(xué)生成長檔案？
• 6、學(xué)生個人成長檔案

小學(xué)生成長經(jīng)歷怎么寫 檔案表

小學(xué)生成長經(jīng)歷檔案表如下：

小學(xué)生成長檔案的具體內(nèi)容。

1、走近了解我：

姓名、性別、籍貫、出生年月、班級、過程情況、身高體重、家庭住址、興趣愛好、身體等簡介。

2、自我展示：

把自己學(xué)習(xí)中好的成果向別人展示，一張語文、一張數(shù)學(xué)等試卷，一篇日記，一篇作文，一張手抄報和小制作，各科的優(yōu)秀的作業(yè)一份和繪畫作品一份，我得到的各種表彰獎勵(含單元成績記載)

3、我的成長足跡：

能體現(xiàn)出學(xué)生成長過程中的有關(guān)資料均可放入。讓學(xué)生盡量發(fā)覺自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的進步，對未來充滿信心。

如學(xué)生看過的課外書(書名)及讀書心得或摘抄，會背的課文、古詩詞記載，知道的成語，喜歡的名言警句和會唱的歌曲，知道的名人和他們的故事(人名)，我不明白的一些問題和學(xué)會的本領(lǐng)，我參加了校內(nèi)外的實踐活動做的好人好事。學(xué)生的反面案例也可放入，放入時間不限，資料的件數(shù)不限。

4、成長評價：

對學(xué)生評價需是記實性的具體而明確的、勉勵性的，對具有特別不良行為的學(xué)生評價也可適當(dāng)?shù)氖褂脟?yán)厲的語氣。要重視學(xué)生的興趣、情感、態(tài)度、習(xí)慣等方面，關(guān)注學(xué)生個性，對學(xué)生的評價法要多種多樣：采用自我評價(自我反思)、學(xué)生評價、教師評價、家長評價等方式。

5、奮斗目標(biāo)：

通過各方面的評價，已經(jīng)知道了自己的優(yōu)點和缺點。在今后的學(xué)習(xí)中要正視缺點，發(fā)揚優(yōu)點，展示自我的一面。并確立今后的奮斗目標(biāo)，樹起自尊心和自信心，實現(xiàn)個人發(fā)展的人生價值。

四、建立“小學(xué)生成長檔案袋”的評定類型。

即：自評、教師評及組員評、家長評

1、自評。學(xué)生自我評定，給學(xué)生一個空間，主要由學(xué)生自己選擇最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標(biāo)準(zhǔn)化更重要，理想作品產(chǎn)生和入選說明，系列作品，以及代表學(xué)生分析和評定自己作品能力的反思。幫助學(xué)生成為自己的歷史思索者和非正式的評價者。

2、教師評定及組員評定：主要有教師、組員班級所建立的學(xué)生作品集，評價的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)定的，教師評價、觀察、考查、成績測驗、組員審定通過。還要有教師依據(jù)課程目標(biāo)描述所有學(xué)生的成績的總結(jié)，教師的詳細說明和對每一個學(xué)生的觀察。在一定情景中與家長、管理者及他人，交流教師對學(xué)生成績的判斷。

3、家長評定：家長是孩子的第一任教師，要給孩子一個正確的評價。家長要細心觀察孩子在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點要及時記錄，積累資料。如：孩子在家做家務(wù)，搞一些小發(fā)明，制作一些小物件，讀了哪些好書等。一個學(xué)期后家長和學(xué)生在一起交流，對學(xué)生是一種激勵。

五、建立“小學(xué)生成長檔案袋”的幾點建議。

建立“小學(xué)生成長檔案袋”應(yīng)該在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己來建，使學(xué)生在體驗成功，感受進步中得到激勵。指導(dǎo)學(xué)生建立“小學(xué)生成長檔案袋”應(yīng)從以下幾點去做：

1、隨意放資料，不提質(zhì)量要求，學(xué)生可以隨意放入自己的任何作品，這時對學(xué)生的要求只是完成。

2、教師要求選擇作品放。教師對作品提出一定的要求，學(xué)生根據(jù)教師的要求，放入選擇符合要求的作品，這是實質(zhì)上是要求學(xué)生開始審視自己的作品，看是否符合要求。

3、帶有展示性的放。要求寫出(說出)放入作品的理由，這一層次，學(xué)生開始對作品進行鑒賞。

4、目標(biāo)檔案袋。教師只提目標(biāo)，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自定標(biāo)準(zhǔn)、自選形式、自組內(nèi)容，這要求學(xué)生有較強的反思能力和獨立性。

5、實驗組可利用計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計“小學(xué)生成長檔案袋”的模式或框架。在管理上要把教師《觀察記錄》、《學(xué)校聯(lián)系卡》與成長檔案結(jié)合起來，加強過程管理，使“小學(xué)生成長檔案袋”成為學(xué)生能力提高的載體，各科教師要全面參與。

如何做成長檔案？

建立學(xué)生成長檔案袋，為學(xué)生記載成長的“故事”

一、創(chuàng)建目的：

包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始，成長檔案袋的類型、收集的具體的項目，應(yīng)用對象和有關(guān)人員，收集時間的安排等等，都會因目的的不同而不同。那么，成長檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢？歸納起來，主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程，以及對學(xué)生的發(fā)展水平進行評估三個方面。

用于展示，描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式，其目的是通過成長檔案袋來促進學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進步。

二、預(yù)期效果：

一個理想的成長檔案袋，能夠為學(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信息，能夠為我們描繪出一個動態(tài)的、完整的、立體的學(xué)生發(fā)展的圖畫，它將給學(xué)生整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷留下深深的痕跡，能夠讓每一位學(xué)生在成長檔案袋中享受快樂、享受成功。為了達到和促進學(xué)生發(fā)展的目的，在創(chuàng)建成長檔案袋時，必須以學(xué)期或?qū)W年的教育教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)。

三、構(gòu)成內(nèi)容：

成長檔案袋在確定主題后，最重要的就是要往里面放些什么，而放什么與成長檔案袋的目的有直接關(guān)系。有的教師建立成長檔案袋是為了展示，所以他放的最主要就是學(xué)生最好的作品。如作業(yè)樣本、參加活動照片、閱讀課外書的目錄、整理和收集的學(xué)習(xí)資料、自己錄的英語磁帶等等。如英語成長檔案袋中，可以放置了學(xué)生自己動手做的英語卡片、自己錄的英語磁帶、頭飾、寫的英語小短句等等。這些都可以用來證明學(xué)生的成就。因此，展示型成長檔案袋收集的內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的特長與個性差異，讓學(xué)生有充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力的空間，老師決不能固定內(nèi)容，又如有的老師建立成長檔案袋是為了反映學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進步與不足，那么學(xué)生作品就必須是在某一時間內(nèi)累積。作品的類型可以是一系列的作業(yè)，也可以是教師或同伴的觀察記錄，這種可以反映學(xué)生在某個學(xué)科上的發(fā)展情況。如某學(xué)生在成長檔案袋中有這樣一段其他同學(xué)寫的記錄：“某同學(xué)這段時間作業(yè)比原來要認(rèn)真，特別是寫字時，他的格式段落有很大進步。”雖然寥寥數(shù)語，卻反映了這個學(xué)生的進步。所以，在這個過程中，我們教師一定要根據(jù)檔案袋的目的來確定收集的內(nèi)容。

如何用word制作大學(xué)生個人簡歷

用word制作大學(xué)生個人簡歷步驟如下：

1、首先新建一個空白Word文檔

2、點擊菜單欄插入-圖片-來自文件，將自己喜歡的圖片插入進去，設(shè)置圖片格式為沉于文字下方。

3、然后在圖片范圍上寫上個人簡歷，以及個人的姓名、聯(lián)系方式、郵箱

4、點擊菜單欄插入-分隔符，在彈出的對話框中選擇分頁符，點擊確認(rèn)

5、在新的一張紙上輸入標(biāo)題個人簡歷，然后繪制表格，簡歷表格由基本信息、教育/培訓(xùn)、能力/專長、工作履歷、求職意向、聯(lián)系方式共6大部分組成

6、首先點擊菜單欄-表格-插入表格，在彈出的對話框中輸入行數(shù)6，列數(shù)1。

7、在表格中輸入6個部分名稱。現(xiàn)以填寫基本信息為例，基本信息由姓名、性別、身份證號碼、年齡、民族、身高、戶籍、學(xué)歷、婚姻狀況、體重、居住地以及近期照片組成

8、框選住第二行內(nèi)容，點擊鼠標(biāo)反鍵-插入行，將新插入的行拆分為5列，重復(fù)，然后將最后一列合并單元格（此單元格為貼照片處），將組成部分分別填入表格中。

初中成長檔案

初中成長檔案

初中成長檔案有什么用嗎?又怎么寫呢?下面由我為大家精心收集的初中成長檔案，僅供參考~

初中畢業(yè)的成長檔案袋重要嗎?有什么作用啊?

現(xiàn)在還有電子元器件檔案呢,檔案是跟著你一生的,除非你出國。你去找工作,人家用人單位只要一查就能查到你初中時成績怎么樣,高中時怎么樣?有沒有處分,老師對你的評價,都能看到。 不過呢,原則上老師對你的評價都是往好的地方寫的。以前高中時,我們班有一同學(xué),經(jīng)常打架,考試?yán)鲜强嫉箶?shù)第一。 我們班主任在他的評價上寫了這么一段話 :“該生成績穩(wěn)定,動手能力強”。 這東西就是做個樣子,怎么好就怎么寫。因為當(dāng)你去高中的時候,就會把這些東西放在你的檔案袋里面,等到了大學(xué),這些還會在你的。 有個樣子就好的···你就寫它不差就是了嘛···反正有就好了 ···· 重要,沒有這個東西是不行的。會影響你的升學(xué)的。

石家莊市一中學(xué)生成長記錄檔案到底是怎么回事?

成長記錄袋,涉及你在一中的學(xué)習(xí)、實踐、感悟等多個方面,只要你認(rèn)為有用的,有必要留下的,卷子啊,成績啊,活動計劃,活動收獲感悟,證書,日常作業(yè)什么的都可以。你們應(yīng)該發(fā)了一張有關(guān)成長記錄袋的制作的說明吧?據(jù)說是留作檔案,以后到高三或許有用,如果有時間的話,建議好好做做。之前學(xué)校操場西半弧展覽過一次。在我看來,主要是給自己的高中生活留下一些痕跡吧。

幼兒成長檔案模板

是分期喂養(yǎng) 成長檔案收集的內(nèi)容可以覆蓋幼兒的身體、動作、認(rèn)知、言語、情感及社會能力等多個發(fā)展領(lǐng)域,而其具體形式更是豐富多樣,主要有。

初中 學(xué)生成長檔案袋 怎么寫

我們剛做完呢~可以按以下步驟做——1、封面——給自己的成長檔案取個個性的名字、例如【似水年華】等等、并且在右下角寫上班級姓名2、目錄——做個全面的目錄,老師看起來會更方便3、個人簡介——這就不用說了吧~4、自己自豪的一份各科作業(yè)——四門主課總要的吧~照片拍下來,然后貼在彩色紙上、旁邊還可以做點裝飾、5、自己所取得的一些成績、獎狀——有條件的話可以掃描一下、或者直接放原件或復(fù)印件、6、寫給自己的話——以第二人稱稱呼自己、對自己的以后做個規(guī)劃和要求、如果是檔案袋的話、就不用做封面了~如對您有幫助、望采納、。

學(xué)生成長檔案袋模板

學(xué)生成長檔案袋建立學(xué)生成長檔案袋,為學(xué)生記載成長的“故事”一、創(chuàng)建目的: 包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的具體的項目,應(yīng)用對象和有關(guān)人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程,以及對學(xué)生的發(fā)展水平進行評估三個方面。用于展示,描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進步。二、預(yù)期效果:一個理想的成長檔案袋,能夠為學(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信息。 把學(xué)生每學(xué)期的獎勵證書和學(xué)校老師的鑒定,還有自我鑒定和家長給的鑒定,把這學(xué)期的考試卷子和優(yōu)秀作文和其他作品收集入檔.有條。

學(xué)生成長檔案袋里的個人簡歷怎么寫?

在網(wǎng)上下 寫一些你的優(yōu)點,獲得的榮譽,與需要改進的地方,再樹立一個目標(biāo) 就是從讀書開始的經(jīng)歷,比如,小學(xué)在那里讀的 把你自己的身世寫清楚,然后寫清楚在哪個學(xué)校畢業(yè)的,得過什么獎,就行了!!~~ 是個人的成長的經(jīng)歷,要有自己的各個階段的經(jīng)歷,有自己獲得獎勵,比如三好學(xué)生。還有哪一方面的特長都要寫的,對以后自己的發(fā)。 也沒有什么,那里不過是寫些你的個人資料,家庭父母,住址,年齡等 我們學(xué)校也要弄的 后來都是老師指導(dǎo)填的 這個我們都是學(xué)校里面的老師幫忙弄的 基本上就是你在高中階段的學(xué)習(xí)狀況、參加了什么活動、得過什么獎項、高中生活有什么感悟、。 我建議你去 看一下,這里有很多的應(yīng)屆生招聘信息及不同種類職位的簡歷模板你去看一下。 成長檔案。

學(xué)校要成長檔案,我找了個模板,是幻燈片,打印時A4紙周。

建議把幻燈片存圖片,再到word里改。 設(shè)置頁邊距。

學(xué)生成長檔案袋模板

學(xué)生成長檔案袋 建立學(xué)生成長檔案袋,為學(xué)生記載成長的“故事” 一、創(chuàng)建目的: 包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的`具體的項目,應(yīng)用對象和有關(guān)人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程,以及對學(xué)生的發(fā)展水平進行評估三個方面。 用于展示,描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進步。 二、預(yù)期效果: 一個理想的成長檔案袋,能夠為學(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要。

高中成長檔案袋樣本

檔案袋的外包裝每個學(xué)校都不一樣的,一般都有為本學(xué)校宣傳的字符和圖畫,像我念高中的時候,成長檔案袋的封面上就花花綠綠的映著本校的一些圖片,還有一些宣傳語,為的是彰顯出本校的特色,以后畢業(yè)之后讓其他地方的人看了耳目一新,感覺很有特色的樣子。所以說一般有條件的高中都會自己搞一個外表不一樣的檔案袋,實質(zhì)的大小基本就市場上的那樣大。

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怎樣制作一份優(yōu)秀的小學(xué)生成長檔案？

現(xiàn)在數(shù)碼科技很普及，幾乎每個家庭都有電腦和數(shù)碼相機，因此制作一個圖文并茂的學(xué)生檔案已經(jīng)是一個唾手可得的事情。提點個人建議，即供參考：

一、最基本的方法就是按時間記載經(jīng)歷：

1、孩子上學(xué)。可以在學(xué)校門前留個影，某年某月某日寶寶上小學(xué)，并寫上基本情況；

2、孩子上學(xué)一星期、一個月、一學(xué)期、一學(xué)年等，每個時期留個影，寫上成長變化；

3、孩子的身高等生理變化等

4、孩子的歷任老師，班主任及科任老師，每學(xué)期的評價情況等

二、特殊的活動、事件等

1、孩子上學(xué)后參加某某活動，表現(xiàn)、成績、榮譽等

2、孩子上學(xué)后生日如何過的？表現(xiàn)、變化等

3、每個時期學(xué)習(xí)、考試、比賽、成績變化等

其他方面視情況可以自己加

學(xué)生個人成長檔案

寫出自己從小到大是怎樣經(jīng)歷過來的，身邊都有些什么人，他們之中，誰是最關(guān)心你的。再寫出自己親身經(jīng)歷的一些印象比較深的事情。最后再制作成檔案就行了。

學(xué)生成長檔案模板word制作的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于學(xué)生成長檔案素材、學(xué)生成長檔案模板word制作的信息別忘了在本站進行查找喔。