在學(xué)校中，孩子們還可以接觸到更多的人和事物，了解到更多的社會(huì)知識(shí)和文化背景此外，學(xué)校還能夠?yàn)楹⒆犹峁└訉I(yè)的教育資源和教育體系，更好地促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展然而，家庭對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也有著非常重要的影響家庭是孩。

學(xué)校主要是一種社會(huì)組織教育既然是一種社會(huì)過(guò)程，學(xué)校便是社會(huì)生活的一種形式，在這種社會(huì)生活的形式里，凡能最有效地培養(yǎng)兒童分享人類所繼承下來(lái)的財(cái)富以及為了社會(huì)的目的而運(yùn)用自己的能力的一切手段，都被集中起來(lái)，因此。

對(duì)創(chuàng)建高水平大學(xué)具有重要意義校史是對(duì)一所學(xué)校發(fā)展軌跡的真實(shí)記錄，是指記錄學(xué)校建立發(fā)展和變遷的過(guò)程的文獻(xiàn)資料高校校史是地方史和教育史的重要組成部分，是高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，具有“留史資政育人”的重要作。

1學(xué)校的意義傳授學(xué)生知識(shí)學(xué)校是傳道受業(yè)解惑的地方，傳授學(xué)生知識(shí)學(xué)校是衡量社會(huì)發(fā)展的衡量性標(biāo)志，學(xué)校有教育功能，社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校教育的普及和提高，是政治經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)展的指示劑學(xué)校承載著歷史使命，是人與人。

學(xué)校教育是社會(huì)行為的一部分，是社會(huì)發(fā)展程度的衡量性標(biāo)志是社會(huì)穩(wěn)定有序協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，也是統(tǒng)領(lǐng)工程教育離不開(kāi)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)教育的普及和提高是政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的指示劑社會(huì)結(jié)構(gòu)和生活。

學(xué)校教育的重要性主要體現(xiàn)在以下四點(diǎn)1父母的知識(shí)有限，不可能在各個(gè)方面都能給予孩子很好的教育與引導(dǎo)，必須要有更專業(yè)更多的人來(lái)共同教育孩子，學(xué)校是最好的選擇2人是具有社會(huì)性的，一個(gè)個(gè)體想很好的生存在這個(gè)。

最重要的一點(diǎn)，就是百聞不一見(jiàn)，不管學(xué)校宣傳的再好，自己都要親自到校慢慢了解學(xué)校的情況選擇正規(guī)性好真正能學(xué)到知識(shí)的學(xué)校“條條大路通羅馬”接受職業(yè)教育，也可以贏得人生出彩的機(jī)會(huì)只要有信心，一切皆有可能。

一個(gè)好的學(xué)校，就代表有好的教育資源，資深的老師，先進(jìn)的教育理念，嚴(yán)格的教學(xué)管理等，而這些對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最重要的，好的老師能帶出好的學(xué)生，而好的學(xué)生也能激勵(lì)周圍的同學(xué)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的在學(xué)校。

我們卻想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，想回到學(xué)校，但是走出來(lái)的人都回不去了但是不得不承認(rèn)，學(xué)校依然是我們內(nèi)心深處最美的寄托我覺(jué)得學(xué)校對(duì)社會(huì)對(duì)個(gè)人的發(fā)展都具有不同程度的影響，學(xué)校是一個(gè)很重要的教育場(chǎng)所。

那么，對(duì)于您來(lái)說(shuō)，你認(rèn)為是家庭教育對(duì)孩子比較重要，還是學(xué)校教育更重要其實(shí)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育和學(xué)校教育并不是那么的涇渭分明的，這兩者之間是需要相互作用才能有更好的發(fā)展，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)家庭和學(xué)校都不可或。

一個(gè)國(guó)家通過(guò)它制訂的教育方針政策來(lái)控制教育，教育 義反過(guò)來(lái)為鞏固其統(tǒng)治服務(wù)，對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等發(fā)揮重要的作用教育是文化的組成部分，教育義對(duì)文化的繼承和發(fā)展起重要作用經(jīng)濟(jì)政治對(duì)教育的影響，往往義是通過(guò)文化的。

學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育最重要組成部分，個(gè)人在學(xué)校里接受計(jì)劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)社會(huì)規(guī)范道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地知識(shí)經(jīng)濟(jì)。

4內(nèi)容的系統(tǒng)性 適應(yīng)培養(yǎng)造就全面完整社會(huì)人的需要，學(xué)校教育內(nèi)容特別注重內(nèi)在連續(xù)性和系統(tǒng)性學(xué)校教育既注意知識(shí)體系，又要符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，所以，教育是系統(tǒng)的完整的教育內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性是學(xué)校教育的一個(gè)重要特點(diǎn)。

學(xué)校教育我從以下幾方面看1單從學(xué)習(xí)方面看，學(xué)校教育教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)學(xué)校教育培養(yǎng)我們養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，好的習(xí)慣是自我提升很重要的手段2學(xué)校教育教導(dǎo)我們反事由簡(jiǎn)入繁，需要一個(gè)正確對(duì)待看待問(wèn)題的一個(gè)方法3。

教育內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性是學(xué)校教育的一個(gè)重要特點(diǎn)第二學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范 教育是一個(gè)終身的過(guò)程，既包括成人教育，也包括學(xué)前小學(xué)中學(xué)和大學(xué)各階段的教育既指的。