1、1通過探索得出有孔才能吹出泡泡的結(jié)論2幼兒積極投入活動，大膽嘗試，能用語言表述操作過程3讓幼兒感受成功的快樂，對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣活動準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備泡泡液容器臉盆杯子各種用來吹泡泡的工具；作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是我收集整理的水不見了幼兒園中班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計(jì)；幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案1 設(shè)計(jì)意圖 水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時(shí)候之一我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入。

2、比如測量體溫測量氣溫等，幼兒雖然見過溫度計(jì)，但對它只是一個(gè)模糊的概念，缺乏具體的觀察測量溫度計(jì)的技能此活動就是讓幼兒來了解溫度計(jì)的基本知識，并學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)進(jìn)行測量，對測量活動有興趣培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動；幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標(biāo) 1 培養(yǎng)幼兒的探索興趣，對提出的疑問喜歡動腦筋探究2 根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)去探索發(fā)現(xiàn)quot聲音是怎樣產(chǎn)生的quot試著出quot聲音是通過物體的震動而產(chǎn)生的quot這一理論 3 幼兒能積極的參與活動，參與小組；幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動設(shè)計(jì)背景 幼兒進(jìn)入大班后，運(yùn)動能力不斷增強(qiáng)，動作更趨靈活，但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少，特別是冬天的活動中容易造成運(yùn)動中關(guān)節(jié)拉傷摔傷和碰傷由此，通過有趣的關(guān)節(jié)游戲，關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒知。

3、幼兒園大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)課說課稿模板 篇一幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動瓶子吹氣球精品教案 幼兒園大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動瓶子吹氣球精品教案 活動目標(biāo) 1發(fā)現(xiàn)小蘇打和醋混合會產(chǎn)生氣體的科學(xué)現(xiàn)象，了解產(chǎn)生氣體多少與材料的用量有關(guān) 2能；幼兒園小班科學(xué)水果教案模板1 活動目標(biāo) 1通過各種感官分辨不同的水果 2愿意在集體面前大膽的表達(dá) 3培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn) 4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得 5激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的；幼兒園科學(xué)活動教案范文一會飛的風(fēng)箏 活動目的1通過對放風(fēng)箏記錄卡的交流統(tǒng)計(jì)，讓幼兒了解風(fēng)箏飛上天與風(fēng)材料技能的關(guān)系2感受放風(fēng)箏的愉快情緒前期準(zhǔn)備1與家人一起放風(fēng)箏2次一次有風(fēng)的時(shí)候放，一。

4、幼兒園小班科學(xué)有趣的小風(fēng)車的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1 活動目標(biāo) 1 觀察感知自然現(xiàn)象風(fēng)的存在，知道風(fēng)能使風(fēng)車轉(zhuǎn)動 2能用清晰的語言描述自己玩風(fēng)車的感受和發(fā)現(xiàn) 活動準(zhǔn)備 風(fēng)車 活動過程 1 引導(dǎo)觀察，感知風(fēng)的存在 1；幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)活動方案1 活動目標(biāo) 1收集生活中的各種飲料并能大膽地介紹自己的“產(chǎn)品” 2嘗試自制飲料并記錄操作中飲料的量，知道適當(dāng)?shù)墓拍軟_出好喝的飲料 活動準(zhǔn)備 1幼兒收集各種飲料包裝盒 2果汁小勺純凈水。

5、大班科學(xué)活動主題教案 篇1 活動目標(biāo) 1對探索自然事物感興趣 2能大膽地進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，與同伴進(jìn)行合作 3感知塑料小棒摩擦后可以吸取紙屑 活動準(zhǔn)備 1塑料小棒或塑料筆桿彩色筆小木棍梳子尺子碎紙屑 2。

6、3在探索活動中，教師能大膽放手讓幼兒去自主操作鼓勵(lì)幼兒多次嘗試，如在操作之前，幼兒都認(rèn)為筆帽會在水中下沉但在教師鼓勵(lì)下，他們嘗試把筆帽上的洞堵上后，筆帽浮在了水面上，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓幼兒明白科學(xué)是要經(jīng)過嘗試；幼兒園中班科學(xué)公開課教案篇1 設(shè)計(jì)意圖 炎炎夏日，幼兒園的餐后水果以及下午餐點(diǎn)里常常會有西瓜，每次吃西瓜，孩子們都表現(xiàn)得格外驚喜和愉快于是我做了個(gè)小調(diào)查，拿出近十樣瓜果，請幼兒選擇自己最喜歡的瓜果，結(jié)果喜歡西瓜的幼兒最多，理由；幼兒園教師要引導(dǎo)幼兒通過多種方式主動探索，感受彈性的特征，發(fā)現(xiàn)彈性的奧秘，體驗(yàn)彈性物品的有趣，感受彈性在現(xiàn)代生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)展給人們生活帶來的變化以下是我整理的幼兒園科學(xué)彈性的實(shí)驗(yàn)教案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。