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數(shù)據(jù)可視化的實(shí)例(數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)用實(shí)例)

軟件開放2年前 (2023-01-20)1089

本篇文章給大家談?wù)剶?shù)據(jù)可視化的實(shí)例,以及數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)用實(shí)例對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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數(shù)據(jù)可視化的16個(gè)經(jīng)典案例

[數(shù)據(jù)可視化]

本文編譯自:Ross Crooks

數(shù)據(jù)可視化是指將數(shù)據(jù)以視覺的形式來呈現(xiàn),如圖表或地圖,以幫助人們了解這些數(shù)據(jù)的意義。通過觀察數(shù)字、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換以獲得清晰的結(jié)論并不是一件容易的事。而人類大腦對(duì)視覺信息的處理優(yōu)于對(duì)文本的處理——因此使用圖表、圖形和設(shè)計(jì)元素,數(shù)據(jù)可視化可以幫你更容易的解釋數(shù)據(jù)模式、趨勢(shì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)相關(guān)性,而這些內(nèi)容在其他呈現(xiàn)方式下可能難以被發(fā)現(xiàn)。

數(shù)據(jù)可視化可以是靜態(tài)的或交互的。幾個(gè)世紀(jì)以來,人們一直在使用靜態(tài)數(shù)據(jù)可視化,如圖表和地圖。交互式的數(shù)據(jù)可視化則相對(duì)更為先進(jìn):人們能夠使用電腦和移動(dòng)設(shè)備深入到這些圖表和圖形的具體細(xì)節(jié),然后用交互的方式改變他們看到的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的處理方式。

我們必須用一個(gè)合乎邏輯的、易于理解的方式來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。但是,并非所有數(shù)據(jù)可視化作品的效果都一樣好。那么,如何將數(shù)據(jù)組織起來,使其既有吸引力又易于理解?讓我們通過下面的16個(gè)有趣的例子獲得啟發(fā),它們是既注重風(fēng)格也注重內(nèi)容的數(shù)據(jù)可視化經(jīng)典案例。

1:為什么會(huì)有“巴士群”現(xiàn)象

這里有一個(gè)關(guān)于復(fù)雜數(shù)據(jù)集的很好的例子,它看起來感覺像一個(gè)游戲。在這個(gè)例子里,Setosa網(wǎng)站為我們呈現(xiàn)了“巴士群”現(xiàn)象是如何發(fā)生的,即當(dāng)一輛巴士被延遲,就會(huì)導(dǎo)致多輛巴士在同一時(shí)間到站。

只用數(shù)字講述這個(gè)故事是非常困難的,所以取而代之的是,他們把它變成一個(gè)互動(dòng)游戲。當(dāng)巴士沿著路線旋轉(zhuǎn)時(shí),我們可以點(diǎn)擊并按住一個(gè)按鈕來使巴士延遲。然后,我們所要做的就是觀察一個(gè)短暫的延遲如何使巴士在一段時(shí)間以后聚集起來。

2:世界上的語(yǔ)言

這個(gè)由DensityDesign設(shè)計(jì)的互動(dòng)作品令人印象深刻,它將世界上眾多(或者說,我們大多數(shù)人)語(yǔ)言用非語(yǔ)言的方法表現(xiàn)出來,一共有2678種。

這件作品可以讓你瀏覽使用共同語(yǔ)言的家庭,看看哪些語(yǔ)言是最常用的,并查看語(yǔ)言在世界各地的使用范圍。這是一種了不起的視覺敘事方法:將一個(gè)有深度的主題用一種易于理解的方式進(jìn)行解讀。

3:按年齡段分布的美國(guó)人口百分比

應(yīng)該用什么方式去呈現(xiàn)一種單一的數(shù)據(jù)?這是一個(gè)令人信服的好榜樣。

Pew Research創(chuàng)造了這個(gè)GIF動(dòng)畫,顯示人口統(tǒng)計(jì)數(shù)量隨著時(shí)間推移的的變化。這是一個(gè)好方法,它將一個(gè)內(nèi)容較多的故事壓縮成了一個(gè)小的動(dòng)圖包。此外,這種類型的微內(nèi)容很容易在社交網(wǎng)絡(luò)上分享或在博客中嵌入,擴(kuò)大了內(nèi)容的傳播范圍。

4:NFL(國(guó)家橄欖球聯(lián)盟)的完整歷史

體育世界有著豐富的數(shù)據(jù),但這些數(shù)據(jù)并不總是能有效地呈現(xiàn)。然而,F(xiàn)iveThirtyEight網(wǎng)站做得特別好。

在下面這個(gè)交互式可視化評(píng)級(jí)中,他們對(duì)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟史上的每一場(chǎng)比賽計(jì)算“等級(jí)分” – – 根據(jù)比賽結(jié)果對(duì)球隊(duì)實(shí)力進(jìn)行簡(jiǎn)單的衡量 。總共有超過30,000個(gè)評(píng)級(jí),觀眾可以通過比較各個(gè)隊(duì)伍的等級(jí)分來了解每個(gè)隊(duì)伍在數(shù)十年間的比賽表現(xiàn)。

5:Google Flights 上的美國(guó)感恩節(jié)

下面是將一段時(shí)間內(nèi)在空中移動(dòng)的物體進(jìn)行可視化的好方法。這是由Google Trends驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目,它跟蹤感恩節(jié)前出發(fā)、到達(dá)和穿越美國(guó)的航班。

可視化始于當(dāng)天很早的時(shí)間,隨著時(shí)間的推移,像播放電影一樣顯示在全國(guó)各地飛行中的航班。不需要顯示時(shí)間外的任何數(shù)字,觀眾即可以看到當(dāng)天哪段時(shí)間是國(guó)際航班、國(guó)內(nèi)航班以及往返于全國(guó)各地不同樞紐的航班的熱門時(shí)間。

6:是什么真正造成了全球變暖?

我們都知道,“不要只簡(jiǎn)單地展示數(shù)據(jù),講個(gè)故事吧”。這正是彭博商業(yè)正在做的可視化 ——用互動(dòng)的方式來講述故事的來龍去脈。。

此圖的關(guān)鍵是要反駁用自然原因解釋全球變暖的理論。首先你會(huì)看到從1880年至今觀測(cè)到的溫度上升情況。為了使故事內(nèi)容更加豐富,當(dāng)你向下滾動(dòng)時(shí),這個(gè)可視化圖會(huì)讓你清楚的了解到相較于已被觀測(cè)到的因素,造成全球變暖的不同因素到底有多少。作者希望觀眾能夠得到非常清晰的結(jié)論。

7:在敘利亞,誰(shuí)和誰(shuí)在戰(zhàn)斗?

許多不同的團(tuán)體之間的關(guān)系可能令人很難理解 – 尤其是當(dāng)有11個(gè)這樣的團(tuán)體存在的時(shí)候。這些團(tuán)體之間有的結(jié)盟,有的敵對(duì),反之亦然。這讓人難以理解。

但是,Slate網(wǎng)站通過表格的形式和熟悉的視覺表達(dá),將這些數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化為一種簡(jiǎn)單的、易于理解和可交互的形式。觀眾可以點(diǎn)擊任一張臉來查看雙方關(guān)系的簡(jiǎn)要描述。

8:最有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)隊(duì)

這是通過疊加數(shù)據(jù)來講述深層故事的一個(gè)典型例子。

這個(gè)交互由Column Five設(shè)計(jì),受福布斯“2014年最具價(jià)值的運(yùn)動(dòng)隊(duì)50強(qiáng)”名單得到的啟發(fā)。但是它不僅將列表可視化,用戶還可以通過它看到每支隊(duì)伍參賽的時(shí)間以及奪得總冠軍的數(shù)量。這為各隊(duì)的歷史和成功提供了更全面的概況信息。

9:美國(guó)風(fēng)圖

下面是一個(gè)類似感恩節(jié)航班的可視化圖,除了圖中顯示的時(shí)刻,它還能實(shí)時(shí)顯示美國(guó)本土的風(fēng)速和風(fēng)向。

它是直觀設(shè)計(jì)的一個(gè)很好的案例:風(fēng)速用線條移動(dòng)的快慢來表示,方向通過線條移動(dòng)的路徑來表示。它會(huì)即時(shí)顯示美國(guó)風(fēng)向的總體趨勢(shì),無需任何數(shù)字,除非你在地圖上點(diǎn)擊鼠標(biāo)。另外,使用時(shí)設(shè)定最多兩個(gè)變量會(huì)使它更容易操作。

10:政治新聞受眾渠道分布圖

據(jù)Pew研究中心稱,當(dāng)設(shè)計(jì)師在信息內(nèi)容很多又不能刪的時(shí)候,他們通常會(huì)把信息放到數(shù)據(jù)表中,以使其更緊湊。但是,他們?cè)谶@里使用分布圖來代替。

為什么呢?因?yàn)榉植紙D可以讓觀眾在頻譜上看到每個(gè)媒體的渠道。在分布圖上,每個(gè)媒體的渠道之間的距離尤為顯著。如果這些點(diǎn)僅僅是在表中列出,那么觀眾就無法看到每個(gè)渠道之間的對(duì)比效果。

11:著名創(chuàng)意人士的日程安排

這個(gè)數(shù)據(jù)可視化圖是用奇特的想法描繪出的一個(gè)簡(jiǎn)單概念。這個(gè)表格利用Mason Currey的《日常慣例》一書中的信息展示了那些著名創(chuàng)意人士的日程安排,解讀其時(shí)間和活動(dòng)安排。這不僅是一個(gè)數(shù)據(jù)分析的例子(因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^單獨(dú)的活動(dòng)來瀏覽日程安排),也是一個(gè)品牌宣傳的佳作。

12:今年發(fā)生了哪些新聞?

最好的數(shù)據(jù)可視化方式,就是用直觀和美麗的方式傳達(dá)信息。Echelon Insights致力于這一方式,將2014年Twitter上最受關(guān)注的新聞進(jìn)行了可視化。

1億8450萬(wàn)條推文是什么樣子?就是如下圖所示的藝術(shù)品。

13:?jiǎn)栴}的深度

當(dāng)你想強(qiáng)調(diào)規(guī)模的時(shí)候,靜態(tài)數(shù)據(jù)可視化是表達(dá)你的觀點(diǎn)的極佳方式。下面這張來自《華盛頓郵報(bào)》的信息圖長(zhǎng)得令人難以置信…這是故意的。他們?cè)趫D中展示了一架飛機(jī)可以探測(cè)到的深海信號(hào)是多么的深,通過比較飛機(jī)的探測(cè)深度與高層建筑、已知哺乳動(dòng)物的最大深度、泰坦尼克號(hào)沉船的深度等。這是簡(jiǎn)單的視覺效果和顏色梯度的極佳使用方式。

最后,將數(shù)據(jù)添加到新聞報(bào)道中(文中為失蹤的馬航)是提供背景的好方式。

14:前沿預(yù)算

上述圖表相對(duì)簡(jiǎn)單,以下是創(chuàng)造設(shè)計(jì)精致的、傳遞大量數(shù)據(jù)的圖表的方法。秘訣何在?——用簡(jiǎn)單和干凈的格式,便于讀者理解數(shù)據(jù)。

這個(gè)由GOOD Magazine 和 Column Five制作的圖表,解讀了NASA的五年預(yù)算,顯示資金將怎么花、花在哪里。此外,它還有一個(gè)主題設(shè)計(jì),這真是一個(gè)全面成功的作品!

15: Kontakladen慈善年報(bào)

不是所有的數(shù)據(jù)可視化都需要用動(dòng)畫的形式來表達(dá)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)據(jù)通過現(xiàn)實(shí)生活中的例子進(jìn)行可視化,結(jié)果會(huì)令人驚嘆。設(shè)計(jì)師Marion Luttenberger把包含在Kontakladen慈善年報(bào)中的數(shù)據(jù)以一種獨(dú)特的方法表現(xiàn)出來。

該組織為奧地利的吸毒者提供支持,所以Luttenberger就通過現(xiàn)實(shí)生活中的視覺元素來宣傳他們的使命。例如,這輛購(gòu)物車的形象表現(xiàn)出受助者每一天可以負(fù)擔(dān)得起多少生活必需品。

16:奧地利太陽(yáng)能年報(bào)

雖然有許多方法都能使數(shù)據(jù)可視化,但是其中,使用真實(shí)信息主體去創(chuàng)建數(shù)據(jù)可視化作品的做法非常了不起。這份來自Austria Solar的年度報(bào)告,通過在頁(yè)面上使用太陽(yáng)光感墨水,用真正的太陽(yáng)能給公司數(shù)據(jù)賦予生命。

一句話總結(jié):他們是天才。

分享5個(gè)經(jīng)典的數(shù)據(jù)可視化大屏應(yīng)用案例

近幾年,隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,數(shù)據(jù)可視化大屏在各行各業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛,教育、醫(yī)療、政務(wù)、交通運(yùn)輸、能源等等,到處都能看到數(shù)據(jù)可視化大屏的身影。大面積、炫酷動(dòng)效、豐富色彩是可視化大屏最為顯著的特點(diǎn),大屏易在觀感上給人留下震撼印象,便于營(yíng)造某些獨(dú)特氛圍、打造儀式感。大屏數(shù)據(jù)可視化目前主要有信息展示、數(shù)據(jù)分析及監(jiān)控預(yù)警三大類。下面我們來看看5個(gè)經(jīng)典的數(shù)據(jù)可視化大屏應(yīng)用案例。

法院行政案件大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)包含了結(jié)案特征分析、當(dāng)事人分析、實(shí)效分析和管轄改革成效。通過收案/結(jié)案的數(shù)量和增幅,分別用時(shí)間、領(lǐng)域、地區(qū)等維度分析案件變化趨勢(shì),從結(jié)構(gòu)方式、矛盾化解情況、重點(diǎn)質(zhì)效指標(biāo)、輿情熱點(diǎn)案件、敗訴案件和敗訴案件信息來分析結(jié)案特征,用信訪案件變化趨勢(shì)和分布情況針對(duì)機(jī)關(guān)濫用職權(quán)情況來特別分析。不同分析角度分析不同數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)案件大數(shù)據(jù)全方位解讀。

智慧公安實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用包括了智慧搜索、智慧建模、智慧服務(wù)、智慧監(jiān)督、智慧標(biāo)簽、智慧小區(qū)、智慧管控以及智慧監(jiān)測(cè),實(shí)現(xiàn)個(gè)人檔案的查詢,同時(shí)關(guān)聯(lián)社會(huì)關(guān)系和活動(dòng)軌跡并繪制出關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖,通過建模顯示各模型使用情況和資源訪問量、訪問趨勢(shì),進(jìn)行在線業(yè)務(wù)分析,各類警務(wù)案件指標(biāo)分析,根據(jù)標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn)生成人員畫像,通過重點(diǎn)人員異常軌跡進(jìn)行警情監(jiān)測(cè),根據(jù)熱點(diǎn)追蹤進(jìn)行傳播路徑分析,實(shí)現(xiàn)公安智慧化管理。

為了展現(xiàn)學(xué)校的實(shí)力,分別從學(xué)校概況、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、科學(xué)研究、學(xué)生發(fā)展、就業(yè)情況和日常運(yùn)營(yíng)的角度來展示。學(xué)校概況包括辦學(xué)條件、師生情況、學(xué)科專業(yè)和師資力量,再通過榮譽(yù)稱號(hào)、教師編制類別、教職工人數(shù)、研究生導(dǎo)師數(shù)、高層次人才、職稱分布、最高學(xué)位分布等展示師資隊(duì)伍,用教學(xué)用房面積、教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)科研儀器、圖書資料等來表現(xiàn)教學(xué)資源,用著作成果、獲獎(jiǎng)成果、論文與專利等展現(xiàn)科學(xué)研究。

首頁(yè)展示共享方式占比、共享屬性占比、數(shù)據(jù)趨勢(shì)、熱門事項(xiàng)、和單位排名等,基礎(chǔ)庫(kù)包括人口庫(kù)、法人庫(kù),支持搜索刷新,同時(shí)展示庫(kù)的基本信息和申請(qǐng)動(dòng)態(tài),平臺(tái)總體統(tǒng)計(jì)展示平臺(tái)各類指標(biāo)數(shù)據(jù)的訪問、更新情況,數(shù)據(jù)服務(wù)動(dòng)態(tài)展現(xiàn)區(qū)數(shù)據(jù)中心和市數(shù)據(jù)中心等的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)交互狀況,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全方位全時(shí)段把控。

用醫(yī)師日均工作量、病床使用率、門診病人次均診療費(fèi)用、出院病人人均醫(yī)藥費(fèi)用、急診人次、出院人數(shù)來分析醫(yī)療服務(wù)情況,病人分布情況可通過數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)地圖刷新,從婦幼保健、計(jì)劃免疫、衛(wèi)生監(jiān)督、案件查處分類、居民健康檔案、歷年建檔人數(shù)、建檔率、出院病人前十疾病的角度分析公共衛(wèi)生,實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生智慧化管理。

數(shù)據(jù)可視化大屏的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上幾個(gè)方面,如果想要對(duì)數(shù)據(jù)可視化大屏做深入的了解,可以關(guān)注 華宇智能數(shù)據(jù)將于9月17日20:00在微吼的直播《酷炫大屏如何SHOW到飛起?》 ,屆時(shí)華宇資深可視化領(lǐng)域?qū)<覍@以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論與交流:

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“數(shù)據(jù)可視化”實(shí)用案例有什么?

國(guó)家電網(wǎng)四川省電力公司向科睿展示定制的“四川95598供電服務(wù)中心數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng)”,是“數(shù)據(jù)可視化”在電力服務(wù)行業(yè)的一次成功應(yīng)用。系統(tǒng)運(yùn)行以來取得了良好效果,有效宣傳了服務(wù)理念,提升了工作效率,成為了四川省“塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)”供電服務(wù)提升工程中最具有典型性的子工程之一。

關(guān)于數(shù)據(jù)可視化的實(shí)例和數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)用實(shí)例的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。

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