本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校門口，以及學(xué)校門口擺攤賣什么比較好對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、國家規(guī)定學(xué)校門口多少米內(nèi)不能擺攤買賣
• 2、校門口六年級作文
• 3、學(xué)校門口的場景描寫
• 4、學(xué)校校門口標(biāo)語
• 5、描寫學(xué)校門口的句子

國家規(guī)定學(xué)校門口多少米內(nèi)不能擺攤買賣

50米以內(nèi)。禁止在校門口200米范圍內(nèi)設(shè)立商業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營場所等不適合未成年人活動的場所。此外，首次明確規(guī)定，在校門口50米范圍內(nèi)，不得設(shè)立攤位或從事妨礙教學(xué)秩序、影響學(xué)生身心健康的活動。探索建立校園內(nèi)外學(xué)生安全區(qū)制度，加強(qiáng)對學(xué)校及周邊地區(qū)建設(shè)、生產(chǎn)、經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。 根據(jù)意見，教育部門會同有關(guān)部門制定區(qū)域?qū)W校安全風(fēng)險清單，建立正常監(jiān)測、數(shù)據(jù)收集和分析機(jī)制，及時了解學(xué)校行為和基本運(yùn)行情況，為學(xué)校提供安全風(fēng)險提示，并指導(dǎo)學(xué)校完善風(fēng)險評估和防范機(jī)制。

拓展資料

1.及時制止、依法查處下列行為:施工易燃、易爆、有毒有害等危險物品項目，或者施工、生產(chǎn)該項目將危及學(xué)校和學(xué)生安全的。在學(xué)校圍墻附近修建建筑物或者構(gòu)筑物的。未成年人不適宜在學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)設(shè)立商業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營場所等場所。在校前及兩側(cè)50米以內(nèi)設(shè)置攤位，堆放雜物，設(shè)置影響學(xué)生安全或正常通行的設(shè)施、設(shè)備;在區(qū)、縣(市)的市區(qū)，在校門外道路兩側(cè)100米范圍內(nèi)經(jīng)營食品攤販。學(xué)校及其周邊道路不符合安全通行條件或存在交通安全隱患，未及時改善安全通行道路條件，消除安全隱患的。

2.從事污染環(huán)境、影響學(xué)校、學(xué)生安全的生產(chǎn)經(jīng)營活動的。未采取工程處理或者搬遷措施，避免學(xué)校及其周圍發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害、洪水等安全隱患的;學(xué)校及周邊水利工程管理范圍內(nèi)未設(shè)置明顯警示標(biāo)志。 控制機(jī)制 有條件的學(xué)校可以將校園保安服務(wù)外包 《意見》明確規(guī)定，除學(xué)生人數(shù)較少的學(xué)校外，每所學(xué)校至少配備一名專職保安人員或者經(jīng)過專門培訓(xùn)的保安管理人員;學(xué)校應(yīng)積極配合社區(qū)和家長，組建有條件的學(xué)校安全志愿者隊伍，在上課時間內(nèi)維護(hù)學(xué)校和校門秩序;寄宿學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要配備宿舍管理人員。 學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為危險或受到侵害時，應(yīng)及時警告、制止和保護(hù)，并及時向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門報告;在教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生生理、心理異常的，及時處理;遇有緊急情況，及時采取必要措施，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的人身安全。

3.學(xué)校教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得侮辱、歧視、毆打、體罰、變相體罰或者利用學(xué)生體罰等人身侵犯行為。地方政府和有資質(zhì)的學(xué)?？梢酝ㄟ^購買服務(wù)的方式向?qū)I(yè)保安服務(wù)公司提供校園保安服務(wù)。 實施校園工程質(zhì)量終身責(zé)任制 我省對辦學(xué)校、辦公園實行嚴(yán)格的審批程序。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和選址應(yīng)綜合評估學(xué)校建設(shè)區(qū)域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害、自然災(zāi)害、環(huán)境污染等因素。

校門口六年級作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的校門口六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校門口六年級作文1

灰暗的圍墻隔開了學(xué)校與街道，朝東的方向有一個門，那就是校門口。每一天都有許多人涌入這圍墻里的幾棟白色大樓，校門口。就是連接外面街道的出口，也是同學(xué)們自由的地方，讓每一顆焦慮的心鎮(zhèn)定，變得無憂無慮。

既然能消除這么多越憂慮，肯定有很多同學(xué)連上課也不專心，一聽到下課鈴聲就馬上整理好書包，手里握著被揉得皺巴巴的紙鈔，臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。背上書包，快步的跑向校門口的小賣部，兩只手捧著那珍貴的零花錢，像稀世珍寶一樣的盯著他，不離開視線，他把揉得很皺的紙鈔攤平，又用嘴巴吹了吹，接著他拿起一包樂事原味薯片和一包油膩膩的辣條，把錢遞給了老板，心滿意足的向回家的方向走，他把辣條塞進(jìn)書包里，撕開了薯片的包裝，把手伸進(jìn)袋子里，輕輕捏起一片，生怕把它捏碎了，再一點一點塞進(jìn)嘴里，那種表情似乎有不可描述的快感在他全身活動，一片接著一片，很快吃光了。吃完，他不忘允手指，才把薯片袋扔進(jìn)垃圾桶里，拍拍手，朝家的方向跑去。

這是同學(xué)們放飛自由的出口，僅僅相隔了一堵墻，從焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)闅g樂，壓力全消失了，在學(xué)校疲憊不堪，在校門口精神抖擻，看到小賣部時眼睛發(fā)亮，這不是同學(xué)們的天性嗎？

校門口，常常會有一些托管老師等著孩子們放學(xué)。

回家走到半路，常?？匆娨惠v面包車，他的門敞開著，里面擠滿了學(xué)生，那些學(xué)生要去托管，在車?yán)?，有說有笑，不斷的有人進(jìn)來，人到齊了，就開動發(fā)動機(jī)朝托管的方向開去。

還有一些低年級的小朋友，他們就有老師站在校門口，手里拿著一張名單，讓報名托管的小朋友跟他走，有時還會喊xx托管的小朋友……，許多學(xué)生就會聞聲而來，他在那里全神貫注地清點人數(shù)，那一絲不茍的工作態(tài)度令人敬佩。

校門口這熱鬧的模樣，像一個舞臺，每天上演著不一樣的情景，別有一番風(fēng)味。

雖然校園的生活非常勞累。但是校門口給學(xué)習(xí)增添了幾分趣味，校門口這一道充滿趣味的風(fēng)景線，成為不可磨滅的記憶。

校門口六年級作文2

每天早上和中午是我們學(xué)校門口最熱鬧的時候，那里人員擁擠，熱鬧非凡，簡直匯成了一片人的海洋。我每次從那里經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)在這人海中絕大多數(shù)的學(xué)生都是忙著買吃的，很像大市場一樣，偶爾還能聽到個別同學(xué)討價還價的聲音呢，為什么同學(xué)們都喜歡在校門口買東西吃而不是其他上學(xué)路途中呢？于是，我決定進(jìn)行一次調(diào)查。

調(diào)查

我利用早上和中午的空閑時間去了學(xué)校門口走訪，我采用現(xiàn)場查看和詢問的方式進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)有百分之八十的同學(xué)都是買吃的和玩的，只有百分之十五的同學(xué)直接經(jīng)過校門口走向校內(nèi)，還有百分之五的同學(xué)停留在校門口玩。

分析

為什么同學(xué)們喜歡在校門口買東西而不是其他地方？而他們最喜歡買的東西又是什么？吃了這些東西會有什么反應(yīng)？我一邊詢問一邊認(rèn)真記錄。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之所以喜歡在校門口買是因為這些東西在超市買不到，吃的東西有辣條﹑油條﹑方便面、麻辣、小可樂，這些食品可以歸納為辣味類和甜味類。玩的東西有小玩具槍﹑小抽獎﹑文具，這些東西不僅價格便宜還帶剌激性好玩的其它玩具呢。

結(jié)論

通過調(diào)查，很多同學(xué)反應(yīng)吃了這些食品都覺得肚子痛，雖然如此，但大家都覺得在校門口買東西主要是方便上學(xué)，買完后可以直接去教室，其次是價格實惠，適合我們花零用錢。同學(xué)們雖然吃了這些食品后都覺得肚子痛，但還是控制不了自己想買的欲望。

建議

1、希望學(xué)校搞好宣傳教育，告訴大家別吃變質(zhì)、過期、不衛(wèi)生的食品而影響身體。

2、請相關(guān)部門來校門口監(jiān)管或杜絕假冒偽劣產(chǎn)品出賣。

3、請城關(guān)部門搞好校門口亂擺小攤子的現(xiàn)象，盡量減少假冒產(chǎn)品的出現(xiàn)。

4、利用校門口宣傳欄，貼上一些宣傳標(biāo)語，告訴同學(xué)們購買玩具和食品要到正規(guī)超市去。

校門口六年級作文3

學(xué)校門口的紅綠燈是個愛漂亮的小女孩。你瞧，她一會兒穿上了紅色的衣服，一輛輛機(jī)動車、非機(jī)動車、行人停下來，在白色的斑馬線內(nèi)耐心地等待；一會兒穿上了綠色的衣服，停在線內(nèi)的車和人都緩緩地開向了下一個紅綠燈；又一會兒，穿上了黃色的衣服，方便大家做準(zhǔn)備。

每天，她看著同學(xué)們掛著紅領(lǐng)巾，背著書包，高高興興進(jìn)學(xué)校，是多么羨慕啊！可是，她有重任在身，不能擅自離崗。她在校門口24小時不間斷地唱著“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。日復(fù)一日、年復(fù)一年，家長、老師和同學(xué)在她的兒歌陪伴下，快快樂樂平平安安地進(jìn)出學(xué)校?？墒?，她也有很多擔(dān)心，每天都有很多人不等綠燈亮起就直接沖到對面的馬路；有的同學(xué)不走斑馬線大搖大擺地在馬路中央和同伴們有說有笑，甚至嬉戲打鬧；還有的家長開著車快速地穿過黃燈，當(dāng)黃燈亮起的時候穿行，那是多么危險呀！

有一次，紅綠燈的綠燈亮起之后，斑馬線上有個小女孩準(zhǔn)備過馬路。紅綠燈笑瞇瞇地注視著她，小女孩剛走到幾步?！班粥粥帧币惠v藍(lán)色的小四輪突然從女孩的左邊飛馳過來，司機(jī)急速地按著喇叭，把小女孩嚇了一大跳，紅綠燈看得心急如焚。小女孩受了驚嚇不敢挪動腳步，在一旁的一位大哥哥眼疾手快，一把將小女孩拉入自己懷中，小四輪和他們擦肩而過。小女孩的臉嚇得煞白，站在原地一動不動。大哥哥親切地拉著她的手，把她安全地送到了馬路對面。紅綠燈的心也嚇得怦怦直跳，真是險那！

其實，紅綠燈每天都能看到這種類似的事情，她看在眼里，急在心里，卻無能為力，束手無策。她每天只能按部就班地變換著衣服顏色，因為她只有阻止交通違規(guī)的責(zé)任，卻沒有阻止交通違規(guī)的力量，只有人類自己不去違反交通規(guī)則，才能保護(hù)自己的安全，所以她要對人類說：“親愛的人類，請你們一定要文明交通、安全出行，讓我們和諧相處！”

校門口六年級作文4

“哎，賣玩具，賣手鏈了，又漂亮、又結(jié)實，錯過就沒有了！”聽，這里誰在吆喝，我放學(xué)回家，看見一個年輕的姐姐在吆喝賣東西！她的前面擺放了各式各樣的工藝品。

這些工藝品都是這位年輕的姐姐自己做的，她的手還真是巧呢！我由衷地佩服她。這些工藝品各式各樣，五彩繽紛，琳瑯滿目，許多同學(xué)都聚到這里看，尤其是女同學(xué)，都聚集到這位姐姐身旁，挑選各自心愛的'樣式。這位姐姐還悉心地教我們?nèi)绾沃谱鬟@些工藝品，還給了我們材料。

第二天早上，許多同學(xué)都拿出了自己編的工藝品，看誰編的好看，就連我也不例外。大家你看我的，我瞧你的，可熱鬧了！

校門口的無外不在的地攤可是我們的老朋友了，我每次放學(xué)，經(jīng)過這地攤，都抵擋不住誘惑要去那邊看一下，本想這些工藝品，我家多呢，還是不買了吧，可是一看到心愛的樣式就心里癢癢，恨不得把它們?nèi)抠I下來，但是為了省錢，我還是忍住了誘惑，離開了地攤。

每次放學(xué)，在明達(dá)路總能聞到食物的香味，一個七十多歲的老爺爺，推著小車，賣著香甜可口的車輪餅，叫喊著、吆喝著，每次走到這我就會無比的想象，想回到媽媽的懷里，小車旁很快就圍滿了人，個個搶著付錢。

正因為有了這些“調(diào)料”，我們這“面條”——學(xué)校才顯得更多姿多彩。

校門口六年級作文5

春夏秋冬，景色多變，但有一處奇特的“風(fēng)景”一直沒變——在我們的校門口，站著一個保安，身上穿著保安服，衣服已經(jīng)顯得有些舊了，穿在他身上顯得整齊，干凈，每當(dāng)上學(xué)和放學(xué)，同學(xué)們都會親切地和保安打招呼。

他是個盡職盡責(zé)的保安，每當(dāng)有家長送東西給自己的孩子時，他總是幫家長送上去，來來回回，他毫無怨言。他一直不知疲倦地守衛(wèi)著我們的校園，連一只蚊子都不放過。記得一次有一只流浪狗想找點吃的，在校門口走來走去。保安看見了，怕它跑進(jìn)學(xué)校里給我們帶來傷害，只見他拿著棍子輕輕推動小狗，意示讓小狗離開；小狗卻不聽話！一不留神，沖進(jìn)了學(xué)校，保安見了忙拿起棍子就追。小狗跑著保安在后面拼命追，小狗帶著他幾乎跑了學(xué)校一圈，同學(xué)們見了哈哈大笑起來，保安滿頭大汗，但還是緊緊地追著，絲毫不敢松懈，終于把那只小狗趕了出去。小狗走后，那保安擦了擦臉上的汗，又站在了門口，他那緊張的神經(jīng)終于放松了下來。

校門口的保安有時也十分的嚴(yán)厲，一次，我看見一個同學(xué)隨手把紙巾扔在路邊，保安見了，豎著個臉對他說：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，同學(xué)你怎么能亂扔垃圾呢？快！把它撿起來！”那個同學(xué)先是一驚，之后慢騰騰地把紙張撿起來，他臉上尷尬的神情，使我百分之百的肯定，他以后，不會再亂扔垃圾啦！

看！這就是我們校門口的“士兵”！他盡職盡責(zé)，既嚴(yán)厲又親切，有了他校園得到了安寧。

校門口六年級作文6

我們學(xué)校在斗門村，地方偏僻了點兒，路很小，并排擠不下兩輛車。每逢上學(xué)放學(xué)時段，校門口就形同集市，騎自行車的有，開汽車的有，還有摩托車，電瓶車……特別是到下雨天，車人圍成一圈，更加水泄不通了，簡直堪稱“車?！?。

后來，市政府決定把斗門路附近的房子拆掉，擴(kuò)建馬路，我們再也不用愁“堵車”了。但是，“堵車”的煩惱是過去了，可新的麻煩又冒出來了。大馬路開通了，雖方便了汽車，但校門口的紅綠燈卻給學(xué)校的安全管理工作帶來了麻煩。因為低段的學(xué)生沒有交通安全意識，如何安全過紅綠燈成了老師和家長心中的結(jié)。

不過，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想出了一個新方案。他們決定組織一個“家長義工隊”。讓家長們?nèi)ギ?dāng)志愿者，很快，便有不少家長踴躍報名了。小黃帽，是家長義工隊的標(biāo)志，它在時時刻刻地提醒每一位過馬路的孩子，要遵守交通規(guī)則。每當(dāng)上學(xué)時段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過馬路，消除他們過馬路時的恐懼感。

那個早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險的一幕：一個讀一年級的小女孩已經(jīng)走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車上了，于是又準(zhǔn)備折回去，可紅燈已經(jīng)在閃爍了，小女孩瞄也沒瞄一眼就飛奔了過去，這時，剛好一輛汽車飛快地駛了過來，幸好被那位眼尖的志愿者家長看見了，她一個箭步?jīng)_了上去，一把拉住那個小女孩，把她帶回了安全地帶?！鞍Γ偛藕秒U哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。

她們在危急時刻，解決了家長和老師們的“燃眉之急”，讓家長和老師們長長地松了一口氣。早晨，每當(dāng)我們上學(xué)時，總能看見家長志愿者準(zhǔn)時站在紅綠燈旁邊，幫助低年級的小朋友們過馬路，有時，她們會溫馨提示孩子們掛好紅領(lǐng)巾和校牌；有時會幫那幾個粗心的小朋友拉上書包的拉鏈……她們每天準(zhǔn)時守候在十字路口，無私地為孩子們盡自己的綿薄之力，爭當(dāng)社會的“正能量”，現(xiàn)在的社會多需要這樣的“正能量”??！

早上，當(dāng)我背著書包來到紅綠燈的斑馬線時，我總會甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會笑盈盈地說“小朋友，早上好！過馬路要當(dāng)心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心里，戴著小黃帽手執(zhí)小黃旗的家長義工隊，是我校門口的一道特別的風(fēng)景線。

校門口六年級作文7

記憶是我們?yōu)闀r光留下的一道剪影，宛如童年的棒棒糖那樣甜蜜，又似少年的青梅那般青澀。如同斑駁的紀(jì)錄片，映現(xiàn)出一片草地，一道圍墻，亦或是一道校門。而貼在這道剪影上的標(biāo)簽，卻是溫情二字。

阿姨——溫度

那是三年級時候的事了，碼的哈的我瘋瘋癲癲地從家來到了學(xué)校，正想涌進(jìn)校門，才多長了個心眼，檢查了一下東西?！斑?，奇怪。”我喃喃自語，翻了一遍書包之后才猛然發(fā)現(xiàn)忘帶作文本了，”再找找。：我故作鎮(zhèn)靜，又仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，背后滲出了汗來。我從書包里抬起頭來，大腦里一片空白。此時校門口的人已寥寥無幾?！霸趺崔k？”我在墻根來回踱著步，“今天可是要謄寫呢！”忽然我急中生智，我可以借小店阿姨的電話打電話到家里??！可是我又臉皮子薄，怎么有勇氣開口。眼看這馬上就要上課了，我只好躡手躡腳地走進(jìn)再小點。阿姨一眼望見了我，熱情地招呼我：“丫頭一個人來買東西呀！”

我咽了口吐沫，盤弄著衣角，支支吾吾地說：“我……我有東西忘帶了，能借你個手機(jī)用一下嗎？”“哦呦！”她驚訝地雙手拍了下褲縫，隨機(jī)從抽屜里拿出小小的手機(jī)遞給了我?！爸x謝！”我總算松了口氣，伸出汗津津的手，接過手機(jī)，當(dāng)我觸到那只手機(jī)時，分明感受到了阿姨手心的溫度，那叫愛的溫度。

同學(xué)——雨傘

那天下著淅淅瀝瀝的小雨，但那小雨卻是我所見過的最輕柔的，它細(xì)細(xì)柔柔仿佛比針還要細(xì)，打在人身上帶來了一種暖意，和著花木的清香，似乎編織著夏天的夢。

可我沒帶雨傘，可愁死我了，想想今天又要當(dāng)落湯雞就覺得倒霉。這時，同學(xué)y拿著把傘走到我面前：“你又沒帶傘吧，我們合著用吧！”說著開朗地笑了起來。我愣了愣，心中忽的覺著有一股暖意。在這樣的雨中，她撐著那把傘，那傘也是一樣，暖暖的，我們緊挨著，一邊談天說地。到了校門口，爸爸還沒有來。她把手中的雨傘遞給我：“我爸爸來了，這傘給你?！蔽疫€沒反應(yīng)過來，她將傘塞進(jìn)我手里?！笆病裁?，不用了?！蔽蚁胍€給她，因為畢竟我很少你去麻煩別人。“沒事啦！”她沖我笑了笑，話音未落便奔向人群中，很快便消失在人群里。

我緊緊握著手中的這把傘，望向人群，在這場溫柔得讓人沉醉的風(fēng)中，雨中，心也溫柔得似這場雨了。

在許許多多次與校門口相遇的片段中，校門口的那些事帶給我的那份溫情，讓我如何將它忘卻。

校門口六年級作文8

盡管孩子們手里沒有魔杖，但是我能看見他們有一雙隱形的翅膀。在每個媽媽心中，孩子都是最美的天使。

——題記

我是一棵柳樹，從這所小學(xué)開學(xué)的第一天起，我就默默地站在學(xué)校門口，送走了一屆又一屆的學(xué)生。幾年過去了，我在這里看到了太多讓人感動的故事，尤其是媽媽對孩子的愛。

早晨·希望

那天，我剛睜開眼，就見到一位媽媽在給兒子背著書包送他上學(xué)。學(xué)校大門還沒打開，媽媽把書包遞給兒子，兒子背上書包，他們之間說了一些話，我豎起耳朵，仔細(xì)聽。

“進(jìn)教室后讀一會兒語文書，記著進(jìn)教室別玩。每次下課，都要喝點開水?！眿寢屪⒁曋⒆拥难劬Γ蛔〉囟?。

孩子點點頭，對媽媽說：“你走吧！”“你別管我了，今天又沒啥事，等學(xué)校大門開了我就走了?！眿寢屨f：“我不放心，你去站在大門口吧?！?/p>

兒子奔向門口，和一個同學(xué)聊了起來。他不知道，他的媽媽一直在看著他，那種眼神里面，充滿了慈母的溫柔，更重要的，是對孩子的希望。

在這期間，又有許多家長把孩子送來了。同樣，他們的眼神里也寫著兩個大字：希望！

一個小女孩來時，大門已經(jīng)打開了好久。她挎上書包，讓媽媽的頭低一點，在媽媽的臉上吻了一下，隨后，便奔進(jìn)校園。那位媽媽撫摸著女兒的吻，還陶醉在其中……

傍晚·期待

放學(xué)了，學(xué)生們唱這歌，誦著詩，排著整齊的隊伍，大踏步地走出校門。

家長們早就等在了校門口，他們的眼神里，寫的是“期待”。一看見孩子，馬上迎上去，問問今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，中午睡的怎么樣，晚上想吃什么——孩子們已經(jīng)忙了一天，需要犒勞一下。

當(dāng)孩子們挑選自己喜歡吃的食物時，不知道自己的媽媽才是最應(yīng)該犒勞的，但媽媽心甘情愿犒勞孩子。

“乖，我給你買了你最愛吃的雞排，再喝點豆?jié){。”因為很多學(xué)生是午托，中午不回家，在學(xué)校吃的飯不一定對胃口，一位媽媽一接到孩子，就把雞排和豆?jié){拿了出來。

“孩子，今天考試你得了多少分？”

“今天老師表揚(yáng)你沒有？”

在一片人生嘈雜中，我看見一個小女孩把美術(shù)課上，老師教的心型折紙給了媽媽，上面用寫著：媽媽我愛你！媽媽幸福得眼中濕潤了。

每天，學(xué)校門口都在上演著愛的連續(xù)劇，無論是早晨的希望，還是傍晚的期待，都是媽媽對孩子的愛。是呀，每一個孩子，不管漂亮不漂亮，在媽媽心中，他們都是最美麗的天使。這真讓我羨慕……

學(xué)校門口的場景描寫

學(xué)校門口的場景描寫范文如下

風(fēng)景，聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的風(fēng)景會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。

就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習(xí)，我拿著茶杯去保安室倒水?？匆娨粋€老爺爺扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向校園里張望著。我想:應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧!果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老爺爺?shù)纳磉?，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。

爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子置在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。

因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。

我的負(fù)面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了!”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達(dá)的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的學(xué)校生活，在學(xué)校表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎?睡覺冷不冷?…我愛我的爺爺。

美麗的風(fēng)景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。

學(xué)校校門口標(biāo)語

1、講文明話，辦文明事，做文明人。

2、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

4、謹(jǐn)慎一小步，方行千里萬里路。

5、弱者失機(jī)遇，強(qiáng)者抓機(jī)遇，智者搶機(jī)遇。

6、樹信心振足精神，比成績不甘落后。

7、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

8、尊重別人就是尊重自己，才能贏得別人的尊重。

9、人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。

10、謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生。

11、安全召喚聲聲入耳，生命保障事事關(guān)心。

12、安全擁護(hù)生命的繼續(xù)，健康賜予生活的精彩。

13、文明交通我先行，交通事故繞我行。

14、你行我行安全先行，千好萬好平安才好。

15、生命是一種信任，安全是一種責(zé)任。

16、破釜沉舟，超越自我，拼搏進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績。

17、讀安全課本，掌生命之握。

18、取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。

19、沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。

20、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

21、山外有山，樓外有樓，沒有最好，只有更好。

22、出行避讓一小步，遠(yuǎn)離危險一大步。

23、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

24、教學(xué)與科研共進(jìn)，校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長。

25、安全是一種責(zé)任，文明是一種禮讓。

26、若要今生不虛度，立志自當(dāng)少年時。

27、微笑遼闊無界，安全超于一切。

28、出行謹(jǐn)慎一分，安全伴隨一生。

29、安全記心間，文明印腦中。

30、鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)。

31、與文明同行，同禮儀握手。

32、前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋追兵，勇超標(biāo)兵。

33、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做其他人的表率。

34、安全之水長流，幸福之樹長青。

35、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

36、文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。

37、遵守文明規(guī)范，踐行文明行動。

38、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

39、大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

40、讓父母的期待變成現(xiàn)實，讓自己的理想展翅飛翔。

41、快樂把時間變得很短，苦難把歲月拉得很長。

42、成功不在于分?jǐn)?shù)的高低，而在于你有沒有盡了最大的努力。

43、一分即一分，分秒必爭，一分即一分，半分必爭。

44、以我安全之心，換我校園和諧。

45、常誦安全經(jīng)，永貼平安符。

46、禮讓放在先，安全大于天。

47、路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。

48、樹立人生價值，提高安全意識。

49、教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先。

50、尊師重教，奠基未來。

51、與平安作伴，與幸福共存。

52、安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

53、違規(guī)電器用不得，危險隱于不察處。

54、規(guī)則伴我心，安全伴我行。

55、信心是力量的源泉，堅持是成功的保證。

56、居安思危天天樂，防患未然。

57、走立志成才報國路，做文明奮進(jìn)學(xué)院人。

58、眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。

59、差別產(chǎn)生在業(yè)余時間，成績?nèi)Q于點滴積累。

60、構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。

學(xué)校門口宣傳標(biāo)語

1、知識改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。

2、勤奮踏實，誠實守信。

3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

4、知識如一門技術(shù)，掌握就不會再落后。

5、博學(xué)敏思，立志共興。

6、勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。

7、超越夢想，超越自我。

8、尋求真味需要苦中作樂，實現(xiàn)夢想需要全力以赴。

9、樂學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新。

10、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

11、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

12、人的一生是漫長的，但關(guān)鍵的只有幾步。

13、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

14、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望。

15、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。

16、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

17、師生連心，濯中振興。

18、揮灑今日汗水，鑄就明日輝煌。

19、往者不可諫，來者猶可追。

20、大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。

21、要爭就能贏，要拼才能贏。

22、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。

23、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。

24、耕耘今天，收獲明天。

25、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

26、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

27、我自信我出色，我努力我成功。

28、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

29、執(zhí)行高考各項制度，確?？荚嚬焦M(jìn)行。

30、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

31、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

32、心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠(yuǎn)。

33、巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅。

34、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

35、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

36、十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。

37、和諧競爭，拼搏超越。

38、活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少。

39、刻苦求學(xué)，踏實做人。

40、生命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。

41、身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。

42、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

43、文明高雅，樂學(xué)善思。

44、自尊自愛，自重自強(qiáng)。

45、求實踏實，落實誠實。

46、勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。

47、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

48、一朝習(xí)慣，萬事易辦。

49、只有愚者才等待機(jī)會，而智者則造就機(jī)會。

50、精研博學(xué)，篤行仁德。

51、直面挑戰(zhàn)，暢享成長。

52、溫馨家園，陽光沙場。

53、人之為學(xué)，不日進(jìn)，則日退。

54、做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

55、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

56、人生如一頁歷史，翻過就不可再重來。

57、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。

58、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。

59、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

60、想，要壯志凌云，干，須腳踏實地。

學(xué)校門口的標(biāo)語

1、文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

2、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

3、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

4、想要壯志凌云，干要腳踏實地。

5、先做該做的事，再做喜歡的事。

6、勤學(xué)苦練，學(xué)以致用。

7、揮灑今日汗水，鑄就明日輝煌。

8、誠信，誠實守信也。

9、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。

10、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。

11、文明高雅，樂學(xué)善思。

12、因為選擇，所以付出。

13、人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存猶滅。

14、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

15、強(qiáng)身健體，立志成材。

16、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。

17、飲水思源，愛國榮校。

18、做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

19、努力不懈的人，會在人們失敗的地方獲得成功。

20、繩鋸木斷，水滴石穿。

21、自重自信，自強(qiáng)不息。

22、勇于挑戰(zhàn)自我，敢攀技術(shù)高峰。

23、莫放松點，莫輕視微。

24、要想看彩虹，你就別在乎下雨。

25、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

26、心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠(yuǎn)。

27、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

28、三載備嘗酸甜苦辣，一朝書寫花樣年華。

29、人功不竭，天巧不傳。

30、學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。

31、短暫辛苦，終身幸福。

32、拼搏創(chuàng)造未來，努力成就未來。

33、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，綜合整治招生考試環(huán)境。

34、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

35、生命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。

36、自古圣賢成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。

37、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

38、己所不欲，勿施于人。

39、守時守紀(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏。

40、刻苦訓(xùn)練，爭當(dāng)能手。

41、生無所息，斗無所止。

42、知人者智，自知者明。

43、博學(xué)慎思，明辨篤行。

44、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

45、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。

46、平時不用功，到時一場空。

47、巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅。

48、一朝習(xí)慣，萬事易辦。

49、十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。

50、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

51、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

52、我的人生，我做主。

53、德能勤績，彰顯青春。

54、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

55、探索智慧，啟迪人生。

56、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

57、努力可以做成，用心才能做好。

58、立足基礎(chǔ)，腳踏實地搏擊高考。

59、適應(yīng)社會需求，培養(yǎng)合格人才。

60、嚴(yán)守操作規(guī)程，慎防事故發(fā)生。

學(xué)校門口安全標(biāo)語

1、生命是一種信任，安全是一種責(zé)任。

2、文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。

3、校園文明禮先行，校園安全你先行。

4、謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生。

5、繃緊安全弦，奏響青春歌。

6、出行避讓一小步，遠(yuǎn)離危險一大步。

7、安全召喚聲聲入耳，生命保障事事關(guān)心。

8、構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。

9、安全手中握，生命飛不走。

10、禮讓放在先，安全大于天。

11、紙幣莫過手，一卡通健康。

12、安全之水長流，幸福之樹長青。

13、安全是一種責(zé)任，文明是一種禮讓。

14、萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。

15、安全心中常駐，幸福生活永伴。

16、消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧。

17、維護(hù)校園治安秩序，保障師生人身、財產(chǎn)安全。

18、多一份小心，多一份安心，多一點當(dāng)心，多一點放心。

19、三秒頓足觀察，一生幸福平安。

20、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

21、常誦安全經(jīng)，永貼平安符。

22、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。

23、嚴(yán)是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

24、不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。

25、人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。

26、文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。

27、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

28、深海莫去戲，書海任你游。

29、碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

30、生而有命，安全為重，隱患重重，你我慎行。

31、過道走要靠邊，切勿隨意穿行。

32、眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。

33、謹(jǐn)慎一小步，方行千里萬里路。

34、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

35、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。

36、放火之心不可有，防火之心不可無。

37、出行謹(jǐn)慎一分，安全伴隨一生。

38、馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

39、紅燈停綠燈行，危險停安全行。

40、安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。

41、千里之行，始于足下，交通安全，從我做起。

42、以我安全之心，換我校園和諧。

43、規(guī)則伴我心，安全伴我行。

44、違規(guī)電器用不得，危險隱于不察處。

45、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。

46、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

47、校園講安全，伴隨你我他。

48、安全擁護(hù)生命的繼續(xù)，健康賜予生活的精彩。

49、鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)。

50、文明禮讓，安全共創(chuàng)。

51、讀安全課本，掌生命之握。

52、明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全。

53、文明交通我先行，交通事故繞我行。

54、安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。

55、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

56、樹立人生價值，提高安全意識。

57、大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

58、火不單行，防患未燃。

59、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

60、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

描寫學(xué)校門口的句子

描寫學(xué)校門口的句子：

我們學(xué)校的大門坐東朝西，大門是銀色的自動伸縮門。校門的左邊是門衛(wèi)室，是看門的叔叔休息的地方;右邊是一塊電子大屏幕，學(xué)校的通知、公告等都是通過它讓告知家長們的。

走進(jìn)校門是一條干凈的寬闊馬路，一直通到教學(xué)樓，路的兩旁是兩排高大挺拔的大樹，像警衛(wèi)一樣保護(hù)著我們的校園。

每天早上，我們學(xué)校的大門像媽媽一樣張開雙臂，熱情地迎接我們進(jìn)入知識的殿堂;下午放學(xué)時，又睜開慈母般的眼神，快樂地注視著我們離開。

走進(jìn)校門，我們是認(rèn)真聽課的好學(xué)生;走出校門，我們是熱愛生活的小天使。

覺得學(xué)校的大門可以用什么詞來形容學(xué)校的大門，就像彎彎的月亮，開啟了智慧的門窗，使我們走進(jìn)校門，學(xué)到了很多很多的知識，所以說學(xué)校的大門就像一個智慧的門，開啟了我們學(xué)知識的動力，所以說學(xué)校的大門給我們提供了打開知識，支持科學(xué)的大門是以上智慧的大門。

也是我們徐學(xué)學(xué)的大門，所以說學(xué)校的大門就是一智障，就是智慧大門給我們打開了，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。

每當(dāng)早晨,我背著書包來到學(xué)校上學(xué)的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看 見校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標(biāo)志。

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