學生成長檔案ppt模板(學生成長檔案ppt模板中學生)
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初中要做成長檔案袋,有11種,要圖片和文章,怎么做???
學生成長檔案袋
建立學生成長檔案袋,為學生記載成長的“故事”
一、創(chuàng)建目的:
包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的具體的項目,應用對象和有關人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學生的最佳成果、描述學生學習與發(fā)展的過程,以及對學生的發(fā)展水平進行評估三個方面。
用于展示,描述學生學習過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進學生在特定學科領域及一般能力等方面的不斷進步。
二、預期效果:
一個理想的成長檔案袋,能夠為學生保留學習和發(fā)展的重要信息,能夠為我們描繪出一個動態(tài)的、完整的、立體的學生發(fā)展的圖畫,它將給學生整個學習經(jīng)歷留下深深的痕跡,能夠讓每一位學生在成長檔案袋中享受快樂、享受成功。為了達到和促進學生發(fā)展的目的,在創(chuàng)建成長檔案袋時,必須以學期或學年的教育教學目標及學生的學習現(xiàn)狀為基礎。
三、構成內(nèi)容:
成長檔案袋在確定主題后,最重要的就是要往里面放些什么,而放什么與成長檔案袋的目的有直接關系。有的教師建立成長檔案袋是為了展示,所以他放的最主要就是學生最好的作品。如作業(yè)樣本、參加活動照片、閱讀課外書的目錄、整理和收集的學習資料、自己錄的英語磁帶等等。如英語成長檔案袋中,可以放置了學生自己動手做的英語卡片、自己錄的英語磁帶、頭飾、寫的英語小短句等等。這些都可以用來證明學生的成就。因此,展示型成長檔案袋收集的內(nèi)容應充分體現(xiàn)學生的特長與個性差異,讓學生有充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力的空間,老師決不能固定內(nèi)容,又如有的老師建立成長檔案袋是為了反映學生在學習上的進步與不足,那么學生作品就必須是在某一時間內(nèi)累積。作品的類型可以是一系列的作業(yè),也可以是教師或同伴的觀察記錄,這種可以反映學生在某個學科上的發(fā)展情況。如某學生在成長檔案袋中有這樣一段其他同學寫的記錄:“某同學這段時間作業(yè)比原來要認真,特別是寫字時,他的格式段落有很大進步?!彪m然寥寥數(shù)語,卻反映了這個學生的進步。所以,在這個過程中,我們教師一定要根據(jù)檔案袋的目的來確定收集的內(nèi)容。
四、參與對象:
在成長檔案袋的創(chuàng)建過程中,除了要考慮以上問題外,還要考慮的就是成長檔案袋的參與者:我們從成長檔案袋運用的目標出發(fā),將教師、學生、同伴與家長作為參與者,多主體參與應該是成長檔案袋的特點。其目的在于讓不同的參與者在成長檔案袋的實施過程中發(fā)揮不同的作用,調動一切可利用資源幫助學生成長。
(1)家長的參與
首先一開始,我們就必須與每位家長作一次溝通,就什么是成長檔案袋,為什么要建成長檔案袋,怎樣使用記錄夾等問題與家長們作交流,以得到家長們的充分肯定和支持。此后每個月我們都要不定期將成長檔案袋給學生帶回家中,讓家長在看完后都及時與教師溝通,與孩子溝通,發(fā)現(xiàn)孩子在這段時間內(nèi)的學習上的進步與不足,這樣也能讓讓家長們在家庭教育中有的放矢。
(2)學生的參與
開始時,教師是需要對學生進行幫助,鼓勵學生進行自我反省,指導他們?nèi)绾畏词』蛟u價自己的作品,但是我發(fā)現(xiàn)有不少教師在開始仍不敢放手,尤其是對低年級學生,其實在這個時候,我們只需提出一些反省性的問題幫助學生覺察自己的不足就行了。因此,我們可以設計這樣一份調查問卷。里面的問題包括:“你檢查了自己的哪些作品?你的作品在這一時期內(nèi)發(fā)生了什么變化,你學到了哪些以前不知道的東西,是什么時候的學的……”。
(3)同伴的參與
同伴作為評價者,通過對他人作品的評價,不僅能夠從他人的作品中吸收好的東西,還可以不斷地提高自身鑒賞能力。而且,與教師或家長相比,孩子與孩子不僅有更多的時間交流,而且這種平等的交流能積極促進同伴關系及交往能力。當然,和學生自身參與一樣,教師開始的指導非常重要。
(4)教師的指導與反饋
在創(chuàng)建成長檔案袋時必須充分考慮到我們教師的指導與反饋,它將是成長檔案袋實施中的一個關鍵的環(huán)節(jié),在日常教育教學的過程中,我們教師不僅對成長檔案袋作一般性的等級評定,同時還要根據(jù)教學要求,學習目標與學生作品水平,指出作品上的長處與不足,同時必須要提出改進建議。而且在實施過程中,為了保持學生的興趣與積極性,老師們還必須定期舉行展示交流。
初中成長檔案
初中成長檔案
初中成長檔案有什么用嗎?又怎么寫呢?下面由我為大家精心收集的初中成長檔案,僅供參考~
初中畢業(yè)的成長檔案袋重要嗎?有什么作用啊?
現(xiàn)在還有電子元器件檔案呢,檔案是跟著你一生的,除非你出國。你去找工作,人家用人單位只要一查就能查到你初中時成績怎么樣,高中時怎么樣?有沒有處分,老師對你的評價,都能看到。 不過呢,原則上老師對你的評價都是往好的地方寫的。以前高中時,我們班有一同學,經(jīng)常打架,考試老是考倒數(shù)第一。 我們班主任在他的評價上寫了這么一段話 :“該生成績穩(wěn)定,動手能力強”。 這東西就是做個樣子,怎么好就怎么寫。因為當你去高中的時候,就會把這些東西放在你的檔案袋里面,等到了大學,這些還會在你的。 有個樣子就好的···你就寫它不差就是了嘛···反正有就好了 ···· 重要,沒有這個東西是不行的。會影響你的升學的。
石家莊市一中學生成長記錄檔案到底是怎么回事?
成長記錄袋,涉及你在一中的學習、實踐、感悟等多個方面,只要你認為有用的,有必要留下的,卷子啊,成績啊,活動計劃,活動收獲感悟,證書,日常作業(yè)什么的都可以。你們應該發(fā)了一張有關成長記錄袋的制作的說明吧?據(jù)說是留作檔案,以后到高三或許有用,如果有時間的話,建議好好做做。之前學校操場西半弧展覽過一次。在我看來,主要是給自己的高中生活留下一些痕跡吧。
幼兒成長檔案模板
是分期喂養(yǎng) 成長檔案收集的內(nèi)容可以覆蓋幼兒的身體、動作、認知、言語、情感及社會能力等多個發(fā)展領域,而其具體形式更是豐富多樣,主要有。
初中 學生成長檔案袋 怎么寫
我們剛做完呢~可以按以下步驟做——1、封面——給自己的成長檔案取個個性的名字、例如【似水年華】等等、并且在右下角寫上班級姓名2、目錄——做個全面的目錄,老師看起來會更方便3、個人簡介——這就不用說了吧~4、自己自豪的一份各科作業(yè)——四門主課總要的吧~照片拍下來,然后貼在彩色紙上、旁邊還可以做點裝飾、5、自己所取得的一些成績、獎狀——有條件的話可以掃描一下、或者直接放原件或復印件、6、寫給自己的話——以第二人稱稱呼自己、對自己的以后做個規(guī)劃和要求、如果是檔案袋的話、就不用做封面了~如對您有幫助、望采納、。
學生成長檔案袋模板
學生成長檔案袋建立學生成長檔案袋,為學生記載成長的“故事”一、創(chuàng)建目的: 包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的具體的項目,應用對象和有關人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學生的最佳成果、描述學生學習與發(fā)展的過程,以及對學生的發(fā)展水平進行評估三個方面。用于展示,描述學生學習過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進學生在特定學科領域及一般能力等方面的不斷進步。二、預期效果:一個理想的成長檔案袋,能夠為學生保留學習和發(fā)展的重要信息。 把學生每學期的獎勵證書和學校老師的鑒定,還有自我鑒定和家長給的鑒定,把這學期的考試卷子和優(yōu)秀作文和其他作品收集入檔.有條。
學生成長檔案袋里的個人簡歷怎么寫?
在網(wǎng)上下 寫一些你的優(yōu)點,獲得的榮譽,與需要改進的地方,再樹立一個目標 就是從讀書開始的經(jīng)歷,比如,小學在那里讀的 把你自己的身世寫清楚,然后寫清楚在哪個學校畢業(yè)的,得過什么獎,就行了!!~~ 是個人的成長的經(jīng)歷,要有自己的各個階段的經(jīng)歷,有自己獲得獎勵,比如三好學生。還有哪一方面的特長都要寫的,對以后自己的發(fā)。 也沒有什么,那里不過是寫些你的個人資料,家庭父母,住址,年齡等 我們學校也要弄的 后來都是老師指導填的 這個我們都是學校里面的老師幫忙弄的 基本上就是你在高中階段的學習狀況、參加了什么活動、得過什么獎項、高中生活有什么感悟、。 我建議你去 看一下,這里有很多的應屆生招聘信息及不同種類職位的簡歷模板你去看一下。 成長檔案。
學校要成長檔案,我找了個模板,是幻燈片,打印時A4紙周。
建議把幻燈片存圖片,再到word里改。 設置頁邊距。
學生成長檔案袋模板
學生成長檔案袋 建立學生成長檔案袋,為學生記載成長的“故事” 一、創(chuàng)建目的: 包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的`具體的項目,應用對象和有關人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學生的最佳成果、描述學生學習與發(fā)展的過程,以及對學生的發(fā)展水平進行評估三個方面。 用于展示,描述學生學習過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進學生在特定學科領域及一般能力等方面的不斷進步。 二、預期效果: 一個理想的成長檔案袋,能夠為學生保留學習和發(fā)展的重要。
高中成長檔案袋樣本
檔案袋的外包裝每個學校都不一樣的,一般都有為本學校宣傳的字符和圖畫,像我念高中的時候,成長檔案袋的封面上就花花綠綠的映著本校的一些圖片,還有一些宣傳語,為的是彰顯出本校的特色,以后畢業(yè)之后讓其他地方的人看了耳目一新,感覺很有特色的樣子。所以說一般有條件的高中都會自己搞一個外表不一樣的檔案袋,實質的大小基本就市場上的那樣大。
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如何做小學生的成長檔案要圖文并茂的那種
工具/原料
各年齡段照片 ?A4紙 ?文件夾 ?彩筆 ?小貼畫 ?兒童日常作品
方法/步驟
首先要做好一個封面,封面上可以有孩子的照片,也可以家長自己繪制,還可以用手工剪的貼畫代替,總之,要做的美觀大方,還要寫上孩子的姓名班級,看到封面就知道是哪個孩子的成長檔案,這才是最主要的。
將孩子以前的比較有紀念意義,或者是做一些特殊事情的照片,比如剛出生游泳的,做家務的等等都找出來,貼在A4紙張上,并且下面家長可以寫下比較有概括性的語言,或者是對寶寶的期望,可以做一些不同的主題,比如學校生活,家庭生活等等。
現(xiàn)在條件好了,孩子們每年都會在生日照一些照片,可以把這些照片,單獨做一個主題,放在一起,做為成長歷程,也可以見證孩子每年的成長。
將孩子的作品,可以是涂鴉,貼紙,折紙等,和以前獲得的獎狀,都一塊貼在A4的紙張上,或者是復印一份。家長還可以自己發(fā)揮,多增加一些內(nèi)容,比如孩子的一些童言童語,一些行為,一些進步,一些小挫折,都可以。
準備好這些之后,就是做目錄了,根據(jù)所準備的內(nèi)容,可以自擬一份目錄,可以簡單一些,表示清楚其中各部分的內(nèi)容即可,也可以做的復雜一些,將每頁的內(nèi)容,都在目錄中展示出來,也有一目了然的效果。
還要做一份孩子的簡介,將孩子的年齡,性別,學校,班級,愛好,等等,家長認為有價值的,可以更好的展現(xiàn)孩子的性格,或者個性的內(nèi)容,都寫在簡介上,以便大家可以對孩子有個簡單的認識。
文采比較好的家長,還可以在目錄后面寫一個父母寄語,或者是前言之類的,會顯得更加溫馨的,我制作的比較匆忙,所以沒有來得及寫。
做好了內(nèi)容,下面就可以把這些內(nèi)容,按照之前做好的目錄的順序放在文件夾中,為了美觀,我買的插頁式的文件夾,也有一些打孔式的都可以。放內(nèi)容的時候,要記得按照主題放到一起,根據(jù)目錄進行排放,不要弄得亂七八糟的。
END
注意事項
為了使整個成長檔案更加美觀,可以做一些小貼畫貼在上面。
家長可以用寶寶的語言來寫,避免用家長的語言平鋪直敘。
用彩色筆在照片周圍做一些點綴,也會增加檔案的生動性。
-----------人合教育麒麟門校區(qū)百度問答團隊
怎樣制作一份優(yōu)秀的小學生成長檔案?
現(xiàn)在數(shù)碼科技很普及,幾乎每個家庭都有電腦和數(shù)碼相機,因此制作一個圖文并茂的學生檔案已經(jīng)是一個唾手可得的事情。提點個人建議,即供參考:
一、最基本的方法就是按時間記載經(jīng)歷:
1、孩子上學??梢栽趯W校門前留個影,某年某月某日寶寶上小學,并寫上基本情況;
2、孩子上學一星期、一個月、一學期、一學年等,每個時期留個影,寫上成長變化;
3、孩子的身高等生理變化等
4、孩子的歷任老師,班主任及科任老師,每學期的評價情況等
二、特殊的活動、事件等
1、孩子上學后參加某某活動,表現(xiàn)、成績、榮譽等
2、孩子上學后生日如何過的?表現(xiàn)、變化等
3、每個時期學習、考試、比賽、成績變化等
其他方面視情況可以自己加
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