今天給各位分享學(xué)校是國(guó)家機(jī)構(gòu)嗎的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)公立學(xué)校是國(guó)家機(jī)構(gòu)嗎進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校屬于什么機(jī)構(gòu)？
• 2、公辦學(xué)校是國(guó)家辦的嗎
• 3、公立學(xué)校是國(guó)有單位嗎
• 4、公立學(xué)校就是國(guó)企學(xué)校嗎？有什么不同？？
• 5、民辦學(xué)校算機(jī)構(gòu)嗎
• 6、民辦學(xué)校屬于什么性質(zhì)？是事業(yè)單位嗎？

學(xué)校屬于什么機(jī)構(gòu)？

學(xué)校屬于教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)校是教育者有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。

學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

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學(xué)校教育的教學(xué)特點(diǎn)：

1、職能的專門性：學(xué)校教育職能是專門培養(yǎng)人，學(xué)校是專門教育人的場(chǎng)所。學(xué)校教育同社會(huì)教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學(xué)校教育的專門性。學(xué)校教育的專門性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在任務(wù)的專一。

2、組織的嚴(yán)密性：教育的特點(diǎn)在于對(duì)人影響的有目的、有組織、有計(jì)劃。學(xué)校教育正是體現(xiàn)了教育的特點(diǎn)。學(xué)校教育的目的性和計(jì)劃性集中體現(xiàn)在嚴(yán)密組織性上。學(xué)校教育是制度化的教育。學(xué)校教育具有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)和制度。

3、作用的全面性：學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展作用是全面的。社會(huì)教育和家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)影響多少都帶有一定的偶然性，影響的范圍也往往只側(cè)重在某些方面。而學(xué)校教育是全面培養(yǎng)人的活動(dòng)，它不僅要關(guān)心教育對(duì)象的知識(shí)和智力的增長(zhǎng)，也要關(guān)心學(xué)生的思想品德形成，還要照顧受教育者的身體健康成長(zhǎng)。

公辦學(xué)校是國(guó)家辦的嗎

公辦是由中央或者地方政府投資建設(shè)公立學(xué)校是國(guó)有單位，是屬于由政府財(cái)政撥款的單位。公立學(xué)校，屬于國(guó)家事業(yè)單位。民辦學(xué)校，指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。不屬于國(guó)家單位。學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。

《中華人民共和國(guó)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)法》

第十一條 國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)和地方人民政府按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定設(shè)立的國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)本級(jí)人民政府的授權(quán)，代表本級(jí)人民政府對(duì)國(guó)家出資企業(yè)履行出資人職責(zé)。國(guó)務(wù)院和地方人民政府根據(jù)需要，可以授權(quán)其他部門、機(jī)構(gòu)代表本級(jí)人民政府對(duì)國(guó)家出資企業(yè)履行出資人職責(zé)。代表本級(jí)人民政府履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)、部門，以下統(tǒng)稱履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)。

第十二條 履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)代表本級(jí)人民政府對(duì)國(guó)家出資企業(yè)依法享有資產(chǎn)收益、參與重大決策和選擇管理者等出資人權(quán)利。履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，制定或者參與制定國(guó)家出資企業(yè)的章程。履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)對(duì)法律、行政法規(guī)和本級(jí)人民政府規(guī)定須經(jīng)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)的履行出資人職責(zé)的重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)。

第十三條 履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)委派的股東代表參加國(guó)有資本控股公司、國(guó)有資本參股公司召開(kāi)的股東會(huì)會(huì)議、股東大會(huì)會(huì)議，應(yīng)當(dāng)按照委派機(jī)構(gòu)的指示提出提案、發(fā)表意見(jiàn)、行使表決權(quán)，并將其履行職責(zé)的情況和結(jié)果及時(shí)報(bào)告委派機(jī)構(gòu)。

公立學(xué)校是國(guó)有單位嗎

公立學(xué)校是國(guó)有單位，是屬于由政府財(cái)政撥款的單位。

一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國(guó)家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國(guó)、瑞典、意大利、法國(guó)等國(guó)家。但公立大學(xué)入學(xué)門檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

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和私立學(xué)校的區(qū)別：

1、私立學(xué)校是教育和市場(chǎng)的結(jié)合，更多解決的是教育的效率問(wèn)題。為了適應(yīng)區(qū)域人才來(lái)源短缺的問(wèn)題、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才總是趨于短缺狀態(tài)，需要教育和培訓(xùn)，私立學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。相對(duì)而來(lái)，私立學(xué)校有著較大公立學(xué)校所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。

2、公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國(guó)家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國(guó)、瑞典、意大利、法國(guó)等國(guó)家。

3、公立大學(xué)入學(xué)門檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。在師資流動(dòng)性上，公立學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定。私立學(xué)校流動(dòng)性大，哪里待遇好，就到哪里去。

參考資料來(lái)源：百度百科-公立學(xué)校

公立學(xué)校就是國(guó)企學(xué)校嗎？有什么不同？？

公立學(xué)校是國(guó)家舉辦的學(xué)校，是屬于非盈利單位，國(guó)企是屬于事業(yè)編制的企業(yè)，是盈利機(jī)構(gòu)。樓上正解，我只是補(bǔ)充一點(diǎn)，你講的國(guó)企學(xué)校，是國(guó)有企業(yè)自己辦的學(xué)校，待遇高于一般公立學(xué)校，根據(jù)具體情況，部分教師會(huì)在該企業(yè)的編制內(nèi)，相當(dāng)于該企業(yè)的正式員工；另一部分（相當(dāng)多）的教師，只是等同于該企業(yè)員工的待遇，但是沒(méi)有編制，像在私立學(xué)校一樣，即給私人打工是一個(gè)性質(zhì)。

近幾年的國(guó)家教育調(diào)整中，不少企業(yè)已逐漸放棄自己成立學(xué)校，而把教育權(quán)轉(zhuǎn)交給地方政府，尤其是義務(wù)教育階段的教育；但是由于歷史原因和地方因素，部分國(guó)企依然存在自辦學(xué)校，這不符合教育發(fā)展，也對(duì)國(guó)企成為一個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以根據(jù)政策國(guó)企學(xué)校正在逐漸消失中。如果從教，選擇國(guó)企學(xué)校，一定要慎重，不要當(dāng)自己工作到40歲時(shí)，被分流。

民辦學(xué)校算機(jī)構(gòu)嗎

民辦學(xué)校屬于民辦非企業(yè)單位。

民辦學(xué)校是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。

民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來(lái)區(qū)分的，民辦學(xué)校有三個(gè)明顯特征：1.舉辦人不是國(guó)家機(jī)構(gòu)；2.資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)；3.面向社會(huì)舉辦學(xué)校，也就是面向社會(huì)招收學(xué)生和學(xué)員，服務(wù)于不特定的群體和公民個(gè)人，而不是只招收某個(gè)團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，民辦學(xué)校的舉辦者主要有：公民個(gè)人、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。從資金來(lái)源渠道來(lái)看，有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入（無(wú)資金投入）、個(gè)人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對(duì)于一個(gè)特定的民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，資金來(lái)源并不完全是單一的，可以是個(gè)人、集體、企業(yè)資金的混合。同時(shí)，非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國(guó)有資產(chǎn)的注入。

民辦學(xué)校屬于什么性質(zhì)？是事業(yè)單位嗎？

民辦學(xué)校是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)。

民辦學(xué)校包括實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)、其他文化教育的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)，以及實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)。

擴(kuò)展資料：

隨著我國(guó)民辦教育促進(jìn)法的實(shí)施和深入，該證書(shū)的使用價(jià)值會(huì)越來(lái)越高，使用范圍也越來(lái)越廣泛。學(xué)員畢業(yè)后，證書(shū)可在本校面向全國(guó)的網(wǎng)站上進(jìn)行電子注冊(cè)，

以供用人單位及畢業(yè)生查驗(yàn)畢業(yè)證的真?zhèn)?，畢業(yè)生有完整的畢業(yè)檔案、成績(jī)單及畢業(yè)論文鑒定等。脫產(chǎn)、業(yè)余、函授；學(xué)制2－3年，修完全部學(xué)分即可畢業(yè)。

參考資料?百度百科-民辦學(xué)校

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