學(xué)校屬于政府機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位(學(xué)校是屬于行政事業(yè)單位嗎)
本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校屬于政府機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位,以及學(xué)校是屬于行政事業(yè)單位嗎對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽:
- 1、學(xué)校是事業(yè)單位嗎
- 2、大學(xué)屬于行政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位?
- 3、學(xué)校屬于事業(yè)單位嗎
- 4、學(xué)校的工作單位性質(zhì)是什么學(xué)校是什么單位
- 5、學(xué)校是什么機(jī)關(guān)
學(xué)校是事業(yè)單位嗎
公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位,而民辦的不是,屬于企業(yè)性質(zhì)。事業(yè)單位一般是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu),但不屬于政府機(jī)構(gòu),其工作人員與公務(wù)員是不同的。
與企業(yè)單位的區(qū)別
事業(yè)單位是具有公益性質(zhì),為社會提供公共服務(wù)組織,事業(yè)單位績效工資和企業(yè)績效工資最主要不同點(diǎn)在于經(jīng)費(fèi)來源和保障。企業(yè)績效工資完全取決于企業(yè)盈利情況,根據(jù)企業(yè)的薪酬戰(zhàn)略及績效考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放;而事業(yè)單位則不同,事業(yè)單位根據(jù)單位不同類別,其績效工資的經(jīng)費(fèi)來源和保障有所不同,義務(wù)教育中小學(xué)績效工資經(jīng)費(fèi)來源主要由縣級財(cái)政保障,省級財(cái)政統(tǒng)籌,中央財(cái)政對中西部及東部部分財(cái)力薄弱地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
其他事業(yè)單位實(shí)施績效工資所需經(jīng)費(fèi),按單位類型不同,分別由財(cái)政和事業(yè)單位負(fù)擔(dān),但事業(yè)單位的創(chuàng)收收入如何規(guī)定是今后需要解決的問題。公益型事業(yè)單位如果把主要精力用在創(chuàng)收或提供公共服務(wù)也高價(jià)收費(fèi),這就偏離了公益性事業(yè)單位的性質(zhì),這些需要通過制度進(jìn)行規(guī)范和安排。
與行政單位的區(qū)別
(1)內(nèi)涵不同——行政單位屬于國家機(jī)關(guān),而事業(yè)單位屬于社會服務(wù)組織。
(2)擔(dān)負(fù)的職責(zé)不同——行政單位是負(fù)責(zé)對國家各項(xiàng)行政事務(wù)進(jìn)行組織、管理和指揮;而事業(yè)單位是為了社會的公益目的從事教育、文化、衛(wèi)生、科技等活動(dòng)。
(3)編制和工資待遇的來源不同——行政單位使用行政編制、由國家行政經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。事業(yè)單位使用事業(yè)編制,由國家事業(yè)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。事業(yè)單位有全額撥款的,有部分撥款的,還有事業(yè)單位企業(yè)化管理的。行政單位人員的工資按《公務(wù)員法》由國家負(fù)擔(dān),而事業(yè)單位則根據(jù)不同的管理模式實(shí)行不同的待遇。
大學(xué)屬于行政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位?
大學(xué)當(dāng)然是事業(yè)單位,不是行政機(jī)關(guān)。因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)術(shù)研討研究和專業(yè)知識傳授的學(xué)校,是培養(yǎng)國家人才的專業(yè)教育單位。納入國家政府和教育部管轄的事業(yè)單位。行政機(jī)關(guān)的屬性是國家政府部門或機(jī)構(gòu)的管理單位?,F(xiàn)在國家政府正在盡力的將管理型部門或機(jī)構(gòu),轉(zhuǎn)型為管理服務(wù)型部門或機(jī)構(gòu),但其管理的本質(zhì)仍然是中心。而大學(xué)的本質(zhì)是科學(xué)研究和專業(yè)知識的傳授。
學(xué)校屬于事業(yè)單位嗎
公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位,民辦學(xué)校不是,屬于企業(yè)性質(zhì)。事業(yè)單位一般是國家設(shè)立的公益性事業(yè)單位,但不是政府機(jī)構(gòu),工作人員也不同于公務(wù)員。
與企業(yè)單位的區(qū)別
事業(yè)單位是向社會提供公共服務(wù)的公益性組織。事業(yè)單位績效工資和企業(yè)績效工資的主要區(qū)別在于資金的來源和保障。績效工資完全取決于企業(yè)的盈利能力,根據(jù)企業(yè)的薪酬策略和績效考核結(jié)果發(fā)放;但是,機(jī)構(gòu)不同。根據(jù)不同類型的機(jī)構(gòu),義務(wù)教育階段中小學(xué)績效工資的經(jīng)費(fèi)來源和保障是不同的。中小學(xué)績效工資經(jīng)費(fèi)來源主要由縣級財(cái)政保障,省級財(cái)政統(tǒng)籌,中央財(cái)政對中西部地區(qū)和東部地區(qū)部分財(cái)力薄弱地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
其他事業(yè)單位實(shí)施績效工資所需資金,根據(jù)事業(yè)單位類型不同,由財(cái)政和事業(yè)單位共同承擔(dān),但事業(yè)單位收入如何規(guī)定,是今后需要解決的問題。如果公益機(jī)構(gòu)以創(chuàng)收或提供公共服務(wù)為主要目的,還收取高價(jià),這就背離了公益機(jī)構(gòu)的性質(zhì),這些都需要通過制度來規(guī)范和安排。
與行政單位的區(qū)別
(1)內(nèi)涵不同——行政單位屬于國家機(jī)關(guān),事業(yè)單位屬于社會服務(wù)組織。
(2)職責(zé)不同——行政單位負(fù)責(zé)組織、管理和指揮國家各項(xiàng)行政事務(wù);和事業(yè)單位從事教育、文化、衛(wèi)生、科技等社會公益性活動(dòng)。
(3)編制和工資來源不同——行政單位使用行政編制,由國家行政經(jīng)費(fèi)承擔(dān)。事業(yè)單位使用企業(yè)編制應(yīng)當(dāng)由國家企業(yè)經(jīng)費(fèi)承擔(dān)。事業(yè)單位有全額撥款,部分撥款,事業(yè)單位企業(yè)化管理。行政單位工作人員的工資根據(jù)公務(wù)員法由國家承擔(dān),而事業(yè)單位則根據(jù)不同的管理模式區(qū)別對待。
學(xué)校的工作單位性質(zhì)是什么學(xué)校是什么單位
1、校屬于事業(yè)單位性質(zhì),具有行政主體、法人和行政相對人三種身份。
2、事業(yè)單位一般是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu),但不屬于政府機(jī)構(gòu),與公務(wù)員是不同的。一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財(cái)政補(bǔ)助。分為全額撥款事業(yè)單位,如學(xué)校等,差額撥款事業(yè)單位,如醫(yī)院等,還有一種是自主事業(yè)單位,是國家不撥款的事業(yè)單位。
學(xué)校是什么機(jī)關(guān)
教育機(jī)構(gòu)
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會活動(dòng)。學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng),是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。一般說來,學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種:幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,不同于其它企事業(yè)單位和社會組織。它是為學(xué)子的成長和未來事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識的第一基礎(chǔ)陣地。因此,努力提高教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)教育目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)必須實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)管理,運(yùn)用和掌握實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的策略及方法。這必須與教育科研有機(jī)地結(jié)合起來,開展不同的程度的專題研究,使之實(shí)現(xiàn)教育科研成為有機(jī)結(jié)合的有效途徑。
幼兒園是人們在進(jìn)入小學(xué)以前,接受教育的一個(gè)組織。理論上是讓孩子們更加愉快的度過童年,適應(yīng)集體生活。一般為3~6歲的兒童。學(xué)前班是一些欠發(fā)達(dá)地區(qū),在兒童進(jìn)入小學(xué)前的一年時(shí)間里,適應(yīng)集體生活的過度階段。
小學(xué)是人們接受最初階段正規(guī)教育的學(xué)校,是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。一般6-12歲為小學(xué)適齡兒童,現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限是6年。主要教授課程有語文,英語,數(shù)學(xué),思想品德,美術(shù)等。
普通初級中學(xué)(初中)、普通高級中學(xué)(普通高中)、高級職業(yè)中學(xué)/職業(yè)高級中學(xué)(職高)、中等專業(yè)學(xué)校(中專)、技工學(xué)校(技校)。
大學(xué)有全日制大學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、高職高專院校(??圃盒#?、學(xué)院、研究院。
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