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• 1、服裝設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文
• 2、高一研究性報(bào)告范文
• 3、服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫？
• 4、服裝設(shè)計(jì)的開題報(bào)告怎么寫
• 5、開題報(bào)告范文怎么寫（網(wǎng)站）
• 6、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文開題報(bào)告

服裝設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文

服裝設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文1：

學(xué)生姓名 課題名稱 閱讀文獻(xiàn) 情 況 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn) 17 國(guó)外文獻(xiàn) 3 篇 篇 開題日期 開題地點(diǎn) 學(xué) 號(hào) 專業(yè) 服裝藝術(shù) 設(shè)計(jì)

文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報(bào)告： 新古典主義興盛于 18 世紀(jì)中期， 世紀(jì)上半期發(fā)展至頂峰。 19 新古典主義是西方藝術(shù)現(xiàn)代變革 的產(chǎn)物，也是法國(guó)大革命前夕的民情顯示它對(duì)應(yīng)著 18 世紀(jì)纖巧的洛可可藝術(shù)風(fēng)尚，意在用古羅馬 文化來(lái)振興當(dāng)代藝術(shù)，推崇高尚質(zhì)樸的思想和為國(guó)獻(xiàn)身的英雄主義。一方面強(qiáng)調(diào)要求復(fù)興古代趣 味特別是古希臘羅馬時(shí)代那種莊嚴(yán)、肅穆、優(yōu)美和典雅的藝術(shù)形式;另一方面它又極力反對(duì)貴族 社會(huì)倡導(dǎo)的巴洛克和洛可可藝術(shù)風(fēng)格。 本課題的意義在于，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新意識(shí)的新古典主義藝術(shù)特征的女性禮服。新古典主義時(shí)期 的女裝是對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期以來(lái)的極端造型的反思。之所以以此時(shí)的女裝為研究對(duì)象，是因?yàn)樾鹿?典主義時(shí)期女裝典雅自然的人本主義風(fēng)格與今日服裝設(shè)計(jì)所提倡的人性化設(shè)計(jì)理念相統(tǒng)一，也順 應(yīng)了當(dāng)前中國(guó)國(guó)情——倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，浮華聚現(xiàn)的要求。那么研究當(dāng)時(shí)的女裝結(jié)構(gòu) 必然對(duì)現(xiàn)今的服裝設(shè)計(jì)有著重要的借鑒意義。新古典主義，尤指帝政時(shí)期的女裝造型極為簡(jiǎn)練、 樸素，女裝向古希臘、古羅馬的自然樣式靠近。帝政時(shí)期多見克爾萊特領(lǐng)飾、帕夫袖、泡泡袖、 波浪袖。拿破侖時(shí)期，女裝的基本造型為：高腰身、細(xì)長(zhǎng)裙、白蘭瓜形的短帕夫袖，大而低的方 形領(lǐng)口。后來(lái)裙子變短，下擺變寬，有褶、飛邊、蕾絲邊飾。衣服重疊穿著是女裝的另一大特色， 流行兩種顏色的重疊。 設(shè)計(jì)中造型放棄洛可可時(shí)期雍容浮華和巨大的裙撐，輪廓上簡(jiǎn)潔流暢。采用多處波浪褶飾。 采用泡泡袖、波浪袖等元素，在裝飾服裝的同時(shí)修飾女性修長(zhǎng)的體態(tài)美。樸素，簡(jiǎn)潔大方而不失 典雅。體現(xiàn)出女性的純真簡(jiǎn)潔，天然去雕飾的自然美。面料選用輕盈飄逸、較為透明的歐根紗， 以及線條感強(qiáng)的緞布，蕾絲作為輔料，并裝飾以珠片和部分刺繡。設(shè)計(jì)中，如何除去多余雕飾仍 舊顯示女性自信、優(yōu)雅高貴的美?需要更加注重對(duì)輪廓、線條、比例的要求，簡(jiǎn)約而不能簡(jiǎn)單。 要使自己的設(shè)計(jì)在運(yùn)用新古典主義元素的基礎(chǔ)上充滿時(shí)代感，最重要的事要將古典主義風(fēng)格融入 具有市場(chǎng)前途的設(shè)計(jì)。服裝簡(jiǎn)潔的外形對(duì)工藝提出了更高的要求，更加強(qiáng)調(diào)精致。在處理服裝的 褶皺時(shí)，要對(duì)立體裁剪更熟練。最后要將古典主義風(fēng)格融入具有市場(chǎng)前途的設(shè)計(jì)，為客戶所需要。

參考文獻(xiàn) 1. Taryn Benbow-Pfalzgraf， Contemporary Fashion (2nd Edition) St. James Press， ， London, 2002 2.Richard Sorger, The Fundamentals of Fashion Desidn，AVA Publishing SA，Switzerland, 2006 3.Bethan Morris，F(xiàn)ashion Illustrator, Laurrence King Pulishing, UK, 2006 4. 〔英〕皮庫(kù)克〔Peacock,J.〕 ，20 世紀(jì)西方女裝史經(jīng)典圖鑒，上海人民美術(shù)出版社， 2008 5. (美)沃斯利 著，西方女裝百年圖鑒，上海人民美術(shù)出版社，2010 6.華梅，禮服--21 世紀(jì)國(guó)際頂級(jí)時(shí)尚品牌，中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2008 7.包銘新，曹喆，國(guó)外后現(xiàn)代服飾，江蘇美術(shù)出版社，1999 8.袁熙旸，安特衛(wèi)普的秘密——當(dāng)代比利時(shí)前衛(wèi)時(shí)裝，江蘇美術(shù)出版社，2007 9.夢(mèng)亦非，世界頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)師 TOP20，重慶大學(xué)出版社，2009 10. (英)瓊斯，時(shí)裝設(shè)計(jì)，中國(guó)紡織出版社，2009 11. (英)麥凱維，瑪斯羅，時(shí)裝設(shè)計(jì)：過程、創(chuàng)新與實(shí)踐，中國(guó)紡織出版社，2005 12.黃嘉，創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)，西南師范大學(xué)出版社，2009 13.袁利，一本純粹的設(shè)計(jì)師手稿——巴黎?時(shí)裝?教育，中國(guó)紡織出版社，2005 14.劉元鳳，服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)，中國(guó)紡織出版社 2005 15.李當(dāng)岐，西洋服裝史，高等教育出版社 2005 16.袁仄，外國(guó)服裝史，西南師范大學(xué)出版社 2009 17.遠(yuǎn)藤教三，服飾美學(xué)，造形社 1975 18.南 近子，巴黎近代史，藝風(fēng)堂出版社 1990 19.石山，服飾意匠，光生館 1968 20.劉元鳳，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社，服裝設(shè)計(jì)教程 1998

本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計(jì)解決的難題

主要內(nèi)容：新古典主義興盛于 18 世紀(jì)中期，19 世紀(jì)上半期發(fā)展至頂峰。新古典主義是西方藝術(shù)現(xiàn) 代變革的產(chǎn)物。以新古典主義藝術(shù)風(fēng)格為靈感來(lái)源，查閱相關(guān)資料，做相關(guān)市場(chǎng)調(diào)研等，對(duì)新古 典主義風(fēng)格有深刻的了解。設(shè)計(jì)不僅要具有新古典主義特點(diǎn)，又符合現(xiàn)代流行趨勢(shì)的女性禮服。 解決問題：在設(shè)計(jì)方面，新古典主義崇尚簡(jiǎn)約自然，如何除去多余雕飾仍舊顯示女性自信、優(yōu)雅 高貴的美，需要對(duì)新古典主義時(shí)期的文化作更多的了解。除去繁復(fù)累贅的效果，需要更加注重對(duì) 輪廓、線條、比例的要求，簡(jiǎn)約而不是簡(jiǎn)單!另外，不能照搬新古典主義時(shí)期的設(shè)計(jì)元素，要在 此基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素和設(shè)計(jì)者自己的思想。這樣才能體現(xiàn)新古典主義的發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單的傳 承和套用。要使自己的設(shè)計(jì)在運(yùn)用新古典主義元素的基礎(chǔ)上充滿時(shí)代感，最重要的是要將古典主 義風(fēng)格融入具有市場(chǎng)前途的設(shè)計(jì)。

一 課題的研究方法、技術(shù)路線 1.研究方法 通過瀏覽相關(guān)網(wǎng)站和圖書，搜索文獻(xiàn)，了解新古典主義風(fēng)格，找到相應(yīng)的靈感 來(lái)源。結(jié)合必要的市場(chǎng)調(diào)研，查看相關(guān)時(shí)尚雜志，了解當(dāng)下的流行趨勢(shì)，使設(shè)計(jì)的服裝更符 合現(xiàn)代人的審美觀，符合當(dāng)下的市場(chǎng)需求。選擇面料上根據(jù)實(shí)際需求查找不同面料顏色和面 料肌理的特點(diǎn)，找到最搭配服裝風(fēng)格的面料。 2.技術(shù)路線： 市場(chǎng)調(diào)研→資料收集→文獻(xiàn)綜述→尋找切入點(diǎn)→設(shè)計(jì)→圖稿→反饋和修改→正稿→裁剪圖→ 制作→成衣→論文論據(jù)→論文結(jié)論→反饋與完成

二 研究工作條件和基礎(chǔ) 通過對(duì)文獻(xiàn)信息檢索課程的學(xué)習(xí)，我具備了一定查閱文獻(xiàn)的能力。大學(xué)四年對(duì)服裝設(shè) 計(jì)課程的學(xué)習(xí)，效果圖的繪畫、服裝制版和成衣制作。我已具備了一定的設(shè)計(jì)能力、制作 能力。并學(xué)習(xí)了一定的計(jì)算機(jī)繪畫和制版技能，具備使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)和制作的能力。 在制作服裝過程中，需要使用實(shí)驗(yàn)室的服裝制作配套設(shè)備。除了關(guān)注服裝設(shè)計(jì)本身以外，重 視與時(shí)代背景、其他藝術(shù)知識(shí)等相關(guān)信息的聯(lián)系和研究。拓寬自己的知識(shí)面，從中獲得更多 的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。增長(zhǎng)見識(shí)，與他人合作學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。

五、進(jìn)度計(jì)劃 起訖日期

2 月 25 日——3 月 1 日

工作內(nèi)容 采風(fēng)和市場(chǎng)調(diào)研 開 題 設(shè)計(jì)定稿 完成效果圖和結(jié)構(gòu)圖 成衣制作 完成技術(shù)資料 展示 提交畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 答辯考核 文獻(xiàn)調(diào)研完成日期 撰寫論文完成日期 論文實(shí)驗(yàn)完成日期 評(píng)議答辯完成日期

3 月 11 日——3 月 1 日

3 月 18 日——3 月 3 日

4 月 1 日——4 月 14 日

4 月 15 日——5 月 1 日

5 月 20 日——5 月 26

5 月 27——6 月 2 日

6 月 3 日——6 月 9 日

6 月 10 日——6 月 1 日

論文階段完成 日期

指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ)

導(dǎo)師簽名： 年 月 日

學(xué) 系 意 見

通過開題( ) 開題不通過( ) 學(xué)系主任簽名： 年 月 日

服裝設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文2：

姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè)方向 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

論文(設(shè)計(jì)題目) 服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì) 論文( 設(shè)計(jì)題目) 題目

一、選題的背景和意義： (一)選題的背景： 1) 國(guó)際動(dòng)態(tài)： 深圳市 WTO 事務(wù)中心通過紡織行業(yè)協(xié)會(huì)和服裝行業(yè)協(xié)會(huì)， 就歐美對(duì)我國(guó)紡織品服裝啟 動(dòng)保障措施設(shè)限，向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預(yù)警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國(guó)際市場(chǎng)中 打拼，關(guān)注相關(guān)預(yù)警信息是重要保證。在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域，國(guó)外各種新思潮的涌入和滲透， 帶動(dòng)著我們的價(jià)值觀與審美觀一起跟隨國(guó)際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新 的形式主義，使其更具國(guó)際化，緊隨國(guó)際時(shí)尚潮流。 2)國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)： 中國(guó)服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見端倪，到了周代漸趨完善。當(dāng)時(shí)的服飾依 據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國(guó)的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是 在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。 我國(guó)服裝歷史悠久，款式、面料絢麗多彩，是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)的珍品之一。隨 著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝，以滿足人 們的生活和工作需要。將來(lái)服裝的發(fā)展趨勢(shì)是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來(lái)越薄 的“綠色”服裝。 (二)選題的意義 服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國(guó)家、民族和 時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志，是兩個(gè)文明建 設(shè)的必然內(nèi)涵。從社會(huì)、思想和文化變遷的角度看服裝的變化，服裝就成為考察社會(huì)文化 變遷的窗口。所以一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)生活史必定是社會(huì)文化史;一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)文化史必然 要對(duì)社會(huì)生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì)的闡釋。 (1)大力弘揚(yáng)我國(guó)服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神,促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展 由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不僅使 消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，而且為消費(fèi)者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。 (2)尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)及其專業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者遠(yuǎn)程交互自主買賣解決方案 (3)完善和發(fā)展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論 二、課題研究的主要內(nèi)容： 1、服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì)理論體系的研究 包括服裝品牌的設(shè)計(jì)、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計(jì)、服裝情境的設(shè)計(jì)、服裝資源的設(shè)計(jì)、 消費(fèi)者自主買賣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。 2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究 (1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情 景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對(duì)話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等 (2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)模式等

高一研究性報(bào)告范文

高一研究性報(bào)告范文1： 蘇州，這個(gè)帶著2500多年古典歷史的城市，在新的時(shí)代潮流中經(jīng)受著一波又一波的挑戰(zhàn)，是慢慢湮滅還是始終屹立在浪尖上?

我們并不希望眼見著古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看著她只是迎合時(shí)代潮流，而隨著浮世而喧囂直至磨滅了自身的特色。

所以，讓古典與現(xiàn)代相融合便是我們最好不過的抉擇。

千百年來(lái)，小街小巷一直是與蘇州古城相生相伴的“血脈”，直到現(xiàn)在，蘇州城區(qū)仍有小街小巷一千多條。除少數(shù)街巷外，許多曾經(jīng)粉墻黛瓦、勾勒著姑蘇城古典韻味的“古城血脈”，已經(jīng)紅顏老去，豐韻難再。余秋雨在《白發(fā)蘇州》中所回憶：當(dāng)時(shí)的蘇州十分沉靜，但無(wú)數(shù)的小巷中，無(wú)數(shù)的門庭里，藏匿著無(wú)數(shù)厚實(shí)的靈魂。正是這些靈魂，千百年來(lái)，以積聚久遠(yuǎn)的固執(zhí)，使蘇州保存了風(fēng)韻的核心。

但由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，僅僅只是商業(yè)區(qū)幾片小小的土地已經(jīng)無(wú)法滿足需要，于是呢，拆遷、改造、重建等一切事件的實(shí)質(zhì)無(wú)非是讓有古典韻味的江南烏衣巷變成那一抹血色殘陽(yáng)。

倘若不改造呢?多少年風(fēng)雨過下來(lái)的古城已是殘破不堪，無(wú)法滿足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座無(wú)人城。

所幸，二00六年，位于蘇州古城區(qū)的滄浪區(qū)城管局就對(duì)道前地區(qū)開始了“古巷新韻、幸福社區(qū)”的試點(diǎn)整改，沒幾個(gè)月，十二條老街巷面貌一新，贏得了市民和海內(nèi)外游人的眾口叫好。今年該區(qū)老街巷整改涉及一百條街巷，其中特色街巷二十條，面積二平方公里、人口一萬(wàn)多戶。該區(qū)借助先期改造的“兩街一河”，用足依水傍街、水陸并行的特色條件，利用散落在中間的控保建筑和名人故居，在解決、改善部分居民生活居住環(huán)境的基礎(chǔ)上，重在深化提高，全面融入 文化 元素，引導(dǎo)老街巷旅游。

同樣位于蘇州古城區(qū)的平江、金閶區(qū)的老街巷改造計(jì)劃也將陸續(xù)出爐，并啟動(dòng)改造步伐。蘇州平江歷史街區(qū)保護(hù)項(xiàng)目獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護(hù)榮譽(yù)獎(jiǎng)。涉及這個(gè)歷史街區(qū)，整治時(shí)要求會(huì)高一些。專家認(rèn)為，蘇州平江歷史街區(qū)的建筑特征貫穿其間的是一種平民文化，也因此生命力更強(qiáng)，成為蘇州保留至今最完整的歷史街區(qū)。要留住蘇州老街巷的真實(shí)生活，保留一個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻及古風(fēng)的蘇州，也保留下蘇州獨(dú)特的城市記憶。

按照蘇州市十一五規(guī)劃，蘇州市將在未來(lái)幾年內(nèi)完成對(duì)全部小街巷的改造工作。這便是古典與現(xiàn)代完美融合的例證之一。

但是，并非所有的古城區(qū)的現(xiàn)狀都是這么喜人，也并不是所有的老城區(qū)都可以既保有韻味又不失時(shí)尚的。譬如在蘇州古城區(qū)中心的黃金地段，有一條街巷叫范莊前。這條老街，有著悠久的歷史、美麗的 傳說(shuō) 和深厚的人文底蘊(yùn)，然而現(xiàn)狀卻不容樂觀。日前，政協(xié)委員黃裴莉就范莊前老街的歷史文化發(fā)掘和周邊環(huán)境的保護(hù)向大會(huì)遞交了提案。

范莊前的現(xiàn)狀不容樂觀。不但這里的歷史文化遺存沒有被很好地挖掘，而且環(huán)境骯臟、凌亂無(wú)序并存在很多安全隱患。老街整體路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起碼有100多處積水坑洼，路上很多私自接拉的電線縱橫交錯(cuò)在空中，街上有個(gè)賣雞的攤販常年在此殺雞、脫毛、傾倒雜物。街上有2個(gè)廢品收購(gòu)站常年把收來(lái)的廢品擺放在街頭，占據(jù)了很大的公用道路面積。此外，街上還有不少流動(dòng)攤販向行人兜售無(wú)證食品，加上許多汽車在這條并不寬闊的路上亂停亂放。這些都讓這條有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的老街臟亂不堪。

希望城市規(guī)劃部門在深挖這條古街巷的文化底蘊(yùn)上多做工作，城市建設(shè)部門盡快把老城改造的步伐延伸到這條老街。她還建議城管部門加強(qiáng)管理，尤其是對(duì)無(wú)證攤販、不合理經(jīng)營(yíng)點(diǎn)該取締的就要取締。……

真希望這樣老街不要在時(shí)光中磨滅了自己的光芒。

與之相對(duì)的，也有個(gè)馳名中外的古鎮(zhèn)——木瀆。

已帶有濃重故蘇韻味的千年木瀆的古鎮(zhèn)韻味又將添上濃重一筆。這個(gè)鎮(zhèn)專門規(guī)劃了“老字號(hào)街區(qū)”，計(jì)劃在明年 春節(jié) 前后開街。據(jù)介紹，建“老字號(hào)街區(qū)”在我市尚屬首創(chuàng)，已有13家百年老店在前天簽約。

這13家老字號(hào)是雷允上、朱鴻興、稻香村等，它們大多有百年歷史。木瀆鎮(zhèn)在其商業(yè)寶地香港街商圈規(guī)劃了1.7萬(wàn)平方米面積，首期將以2700平方米的建筑面積啟動(dòng)這個(gè)特色街區(qū)。

據(jù)悉,為了吸引老字號(hào)的集群，讓自己的古鎮(zhèn)韻味更加濃郁，木瀆這次不惜以“免費(fèi)兩年房租”作代價(jià)。對(duì)于老字號(hào)來(lái)說(shuō)，不固守高成本的大都市黃金地段，而另辟一條探索振興之路，不失為良策。

實(shí)在不免讓人感嘆，木瀆古鎮(zhèn)不僅能在站穩(wěn)在風(fēng)起云涌的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，也能在愈發(fā)重要的精神建設(shè)里拔得頭籌，木瀆鎮(zhèn)政府能清楚的認(rèn)識(shí)到這么一個(gè) 措施 的重要性并及時(shí)進(jìn)行扶持援助進(jìn)行。

這樣讓古典與現(xiàn)代相融合的意識(shí)真是讓人看到了蘇州城未來(lái)發(fā)展的希望，真希望蘇州市政府也能加進(jìn)步伐，徹底改造好眾多老城區(qū)。

蘇州是一座有著二千五百二十年歷史記載的古城，如今仍屹立在當(dāng)年的城址上，并保留了“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤布局，這在全世界的古城中是罕見的。為了保護(hù)好這座古城，使之“傳之后世，永續(xù)利用”，希望蘇州市有關(guān)部門能讓古典與現(xiàn)代相融合，盡快對(duì)一千一百二十五條古城老街巷進(jìn)行整治，那么，古城十三萬(wàn)戶、三十九萬(wàn)居民將直接受益。更多蘇州市市民也將從中受益。

報(bào)告建議：

1.由經(jīng)濟(jì)實(shí)力的城區(qū)優(yōu)先發(fā)展，帶動(dòng)后續(xù)老城區(qū)改造，以求最終形成全蘇州市改造完美竣工，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。

2.向先進(jìn)的已完成改造的地區(qū)學(xué)習(xí)，吸取他們的 經(jīng)驗(yàn) ，也避免走一些彎路，盡量減小損失。

3.市政府大力扶持，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)較落后區(qū)域進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)援助，以求盡快完成讓古典與現(xiàn)代相融合的重大目標(biāo)。

4.各個(gè)部門配合進(jìn)行，例如城管配合管理，不僅要有一個(gè)良好的自然環(huán)境，還需要營(yíng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境。

5.時(shí)間限制上，考慮到2008年北京奧運(yùn)，勢(shì)必也將影響到蘇州的客流量，故應(yīng)加緊腳步完成改造。

6.牢記宗旨是，讓古典與現(xiàn)代相融合。不僅要原汁原味，也要有創(chuàng)新，又突破，有讓人眼前一亮的感覺。

高一研究性報(bào)告范文2：

6.8江心洲水質(zhì)調(diào)查

時(shí)間：2010-6-8

地點(diǎn)：江心洲污水處理廠

小組成員:羅翊廷、何倩、毛陽(yáng)宇坤

2010年6月8日上午，我們隨學(xué)校來(lái)到了江心洲污水處理廠。雖然當(dāng)時(shí)天空下著毛毛小雨，可是大家的熱情絲毫沒有減少，滿懷期待地隨著老師、污水廠的工作人員進(jìn)入污水處理廠進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

首先，我們跟隨那里的工作人員了解了污水處理廠處理污水的過程。這個(gè)處理廠主要處理的是我們的生活污水，于02年進(jìn)行了擴(kuò)建。當(dāng)污水進(jìn)來(lái)時(shí)，首先要來(lái)到進(jìn)水泵房，將一些大的木塊、紙屑等不溶物過濾，然后經(jīng)過曝氣沉砂池的沉降，配水井的緩沖，初沉池的除去多數(shù)泥沙，到達(dá)最關(guān)鍵的一個(gè)地方：A/O生化池。在這里，污水和活性污泥混合進(jìn)入A/O生化池，首先進(jìn)入A級(jí)缺氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當(dāng)進(jìn)入B級(jí)好氧段時(shí)，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機(jī)物，便達(dá)到了處理的的目。了解了這個(gè)生化池的威力，我們進(jìn)一步領(lǐng)略到了化學(xué)的魅力，感受到化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)!經(jīng)過了這些步驟，污水最后來(lái)到二級(jí)沉降池，這里主要是要將生化池的水和泥沉淀分開，并將底部的泥沙打到污泥泵池，最終處理干凈的污水就直接排放進(jìn)長(zhǎng)江。

聽完了工作人員的介紹，大家都覺得我們家里用的清潔的自

來(lái)水來(lái)之不易，以及對(duì)污水進(jìn)行處理的過程艱難，都下定決心要更加珍惜水源，防止水的浪費(fèi)。

接下來(lái)，我們親自實(shí)踐的時(shí)間到了。大家邁開步伐，親自去觀察我們剛剛聽到的這些污水處理過程。一開始，我們?nèi)ネM(jìn)水泵房。在還沒到達(dá)目的地時(shí)，大家就聞到了一陣陣惡臭——這是剛進(jìn)入處理廠的水散發(fā)出來(lái)的!看到泵房中那些我們的生活廢物殘?jiān)?，大家心中不禁泛起一絲傷感——原來(lái)最初的水被我們污染得這么臟!

帶著惋惜的心情，我們又來(lái)到了曝氣沉砂池。這里水的味道稍微好一些，可池里卻翻滾著股股黑色的泥沙。在初沉池，我們看到了半橋式周邊轉(zhuǎn)動(dòng)刮泥機(jī)，為水做進(jìn)一步的凈化。接下來(lái)，我們終于來(lái)到了A/O生化池。生化池里的水是土黃色的，上面漂浮著大量的泡沫，這是成千上萬(wàn)的微生物起的作用，它們正在“吃”掉那些會(huì)讓水體富營(yíng)養(yǎng)化的氮、磷等有機(jī)污染物。在生化池的最后，還有一個(gè)水流如瀑布般的池子，它讓大家感到興奮又驚奇。當(dāng)我們來(lái)到二級(jí)沉降池時(shí)，原本污濁的水一下子變得清澈了。看著滿池透亮的水，我們的心情也隨之明朗了起來(lái)。

到這，我以為我們的探索過程就此終結(jié)，可是沒想到還有更大的財(cái)富等待我們的挖掘——在這個(gè)污水廠，還要進(jìn)行活性污泥的培養(yǎng)!活性污泥法是目前處理城市和工業(yè)污水普遍采用的好養(yǎng)生化處理技術(shù)。其工藝流程較為簡(jiǎn)單，處理成本低而處理效果好，bod/cod去除率高，因而得到廣泛的青睞。

這次來(lái)到江心洲污水處理廠進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，讓大家受益匪淺，獲得了許多超于書本的課外知識(shí)，也開拓了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)?；瘜W(xué)，它融入在生活中，所有有趣的一切都等待我們用心靈去探訪!

附：

江心洲研究性學(xué)習(xí)照片

生化池

生化池最后的小瀑布

二級(jí)沉降池清澈的水

高一研究性報(bào)告范文3：

1. 課題題目：《對(duì)于漢服的研究》

班級(jí)：高一(3)班 指導(dǎo)老師：孔垂學(xué) 課題成員：常意晨

2. 研究的主要內(nèi)容：

眾所周知，我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一多民族國(guó)家，其中少數(shù)民族有55個(gè)。由于地理環(huán)境、氣候、風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)、文化等原因，各少數(shù)民族都在長(zhǎng)期的發(fā)展后形成了不同風(fēng)格、五彩繽紛、絢麗多姿、具有鮮明民族特征的民族服裝，如朝鮮族的高利、契瑪、佩吉，傣族的花腰，侗族的大頭帕，高山族的貝珠衣，彝族的擦爾瓦，赫哲族的魚皮衣等。但同時(shí)，人口最多的華夏民族——漢族也擁有自己獨(dú)特的民族服裝，稱為漢服，即華夏衣冠。漢服的歷史悠久，流傳廣泛，只可惜在日益現(xiàn)代化的生活中，它作為曾經(jīng)的記憶逐漸隱去了蹤跡。此課題的主要內(nèi)容，就是研究漢族傳統(tǒng)民族服裝——漢服的前世今生，包括漢服起源、特點(diǎn)、樣式、發(fā)展、文化內(nèi)涵、影響、劫難、現(xiàn)代漢服及漢服復(fù)興等。

主導(dǎo)學(xué)科：歷史 相關(guān)學(xué)科：語(yǔ)文 政治 美學(xué) 社會(huì)

研究 方法 ：文獻(xiàn)法 調(diào)查法 觀察法

3. 研究的目的與意義：

在這個(gè)物質(zhì)生活水平不斷提高的社會(huì)，有些古老的傳統(tǒng)也隨著新文化新事物的出現(xiàn)而被打入冷宮。當(dāng)今的漢族青少年對(duì)于自己民族的服裝幾乎是一無(wú)所知，而新近出現(xiàn)的漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)更是被某些有心人扣上“極端民族主義”的帽子。漢服文化所面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。我希望通過這個(gè)課題研究，能讓更多的青少年了解漢服，了解我們?nèi)A夏民族自己的服裝，加入漢服復(fù)興的運(yùn)動(dòng)，為漢服文化的傳播做出自己的貢獻(xiàn)。這個(gè)課題旨在增強(qiáng)漢族人民的民族自豪感和凝聚力，讓流傳千年的漢服文化不至于后繼無(wú)人。這絕非“極端民族主義”，只是為我們漢族人提供一個(gè)銘記并傳播民族文化的機(jī)會(huì)和條件，它也時(shí)刻提醒我們漢族人：無(wú)論天地如何滄桑，謹(jǐn)記你的姓名是炎黃。

4. 研究的可行性分析：

鑒于日前漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)的熱潮逐漸形成，活躍在各大網(wǎng)站論壇的漢服 愛好 者也日益增多，他們長(zhǎng)期致力于漢服的復(fù)興，對(duì)漢服的發(fā)展歷史有著深入的了解和研究。課題成員的初步設(shè)想是通過查閱漢服信息和與漢服復(fù)興者交流，來(lái)進(jìn)一步了解漢服文化的興衰。在人力方面，課題成員本身對(duì)該課題有濃厚興趣，也希望能為漢服復(fù)興作出努力;在財(cái)力方面，由于該課題研究不需要太大開支，成員可以獨(dú)立承擔(dān);在物力方面，因特網(wǎng)無(wú)疑是最方便快捷的低成本選擇，圖書館等硬件設(shè)備也足夠成員進(jìn)行研究所需;在時(shí)間方面，預(yù)研究、收集資料、討論交流、撰寫報(bào)告都可以集中在寒假期間完成，時(shí)間條件充裕。綜合上述各方面因素，本次課題研究具有較高的可行性。

5. 活動(dòng)計(jì)劃：

① 任務(wù)分工：

開題報(bào)告的提出和完成：常意晨

資料的查閱和整理：常意晨

相關(guān)采訪和調(diào)查：常意晨

結(jié)題報(bào)告的完成：常意晨

② 活動(dòng)步驟：分5階段實(shí)施

時(shí)間 階段 任務(wù)

2011年1月上旬 選擇課題 確定研究課題 2011年1月中旬 開題報(bào)告 計(jì)劃研究流程 2011年1月下旬至2月 調(diào)查采訪 收集資料 進(jìn)行研究

2011年2月中旬 整理并分析資料 形成初步見解結(jié)論 2011年2月下旬 結(jié)題報(bào)告 最終 總結(jié)

6. 預(yù)期的成果：

調(diào)研報(bào)告 PPT課件(包括文字介紹、圖片展示、詩(shī)朗誦、自制視頻)

服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫？

開題報(bào)告是有格式要求的。課題名稱、選題背景、理由、國(guó)內(nèi)外成果綜述、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、預(yù)期成果等。請(qǐng)參考我設(shè)計(jì)的一個(gè)開題報(bào)告： 1、課題名稱: 關(guān)于人工智能的可行性研究 2、課題的來(lái)由: 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)分工日趨復(fù)雜，并且有的工種具有一定的危險(xiǎn)性，另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們產(chǎn)生了越來(lái)越高的生活需求，越來(lái)越多人的迫切需要從消費(fèi)水平進(jìn)入享受水平，人們生產(chǎn)的目的是為了追求更好的生活。二者之間的矛盾導(dǎo)致現(xiàn)有人力無(wú)法滿足社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要，急切需要一種更為發(fā)達(dá)、效率更高的生產(chǎn)工具代替人力進(jìn)行生產(chǎn)流程，只有這樣才能最大顯得的提高人們的生活質(zhì)量，現(xiàn)代人工作的壓力、緊張和心理疾病才有可能得到根本的緩解，也才有利于我們和諧社會(huì)的構(gòu)建。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們從中看到了希望。就是依托計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)開發(fā)人工智能，進(jìn)入生產(chǎn)、生活領(lǐng)域。 3、研究的目的及意義: 本課題研究通過探討人工智能的原理明確開發(fā)人工智能的可行性。開發(fā)人工智能將極大地提高社會(huì)生產(chǎn)力，將有助于改善我們的生活質(zhì)量，將有助于社會(huì)、文化、教育等改革。 4、活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)步驟：（含分工） （1）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行資料收集、查詢、整理，完成人工智能相關(guān)文獻(xiàn)綜述； （2）兩組員負(fù)責(zé)通過資料查詢了解人工智能原理等相關(guān)理論知識(shí)； （3）兩組員通過訪談?dòng)?jì)算機(jī)專家了解人工智能的可行性； （4）全體組員通過訪談、觀察了解工廠工人工作壓力情況和人們生活狀況，了解人們的需要； （5）全體組員對(duì)查詢和收集的資料進(jìn)行整理分析，完成研究。 5、可行性分析: （1）我們課題組對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)非常感興趣，具有較好的基礎(chǔ)，尤其是人工智能感興趣； （2）我們聯(lián)系到了計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師和科研院所的計(jì)算機(jī)專家作為指導(dǎo)教師； （3）人工智能理論研究成果比較多，對(duì)我們課題的研究提供了豐富的基礎(chǔ)性支撐； （4）我們收集到了比較多的相關(guān)資料和書籍等。 6、小組分工:（參見4） 7、研究方法：文獻(xiàn)研究法、訪談法、觀察法等。 8、預(yù)期成果：論文、研究報(bào)告、訪談?wù){(diào)查報(bào)告 9、表達(dá)形式：幻燈展示、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀⒖陬^匯報(bào) 技術(shù)路線一般是指研究的準(zhǔn)備，啟動(dòng)，進(jìn)行，再重復(fù)，取得成果的過程，不是指畢業(yè)論文的寫作過程，更不是指答辯的準(zhǔn)備和進(jìn)行過程，許多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這些偏誤。

服裝設(shè)計(jì)的開題報(bào)告怎么寫

童裝設(shè)計(jì)海島服設(shè)計(jì)

選題依據(jù)及研究意義

一、選題依據(jù)：

1、指導(dǎo)老師的研究項(xiàng)目，

服裝設(shè)計(jì)的開題報(bào)告怎么寫

。

2、一般0-2歲的嬰幼兒不可用大紅大綠等刺激性強(qiáng)的色彩去傷害視覺神經(jīng)；淺淡色不僅能避免染料對(duì)皮膚的毒害，還可襯托出嬰幼兒清澈的雙眸和粉嫩的皮膚。

3、兒童在2~3歲可認(rèn)識(shí)顏色，善于捕捉和凝視鮮亮的色彩。

4、4-6歲兒童可以認(rèn)識(shí)4種以上的顏色，能從渾濁暗色中判別明度較大的色彩。

5、6~12歲是兒童德智體全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，色彩的應(yīng)用會(huì)直接影響到

兒童的心理素質(zhì)。

6、本次的設(shè)計(jì)是以童裝色彩設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚以及相關(guān)元素的基

本使用法則，進(jìn)行具有時(shí)代特點(diǎn)的童裝設(shè)計(jì)。

二、研究意義：

1、制作一系列童裝，鞏固專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用專業(yè)所學(xué)。

2、選擇好童裝的色彩是做好童裝銷售的重要環(huán)節(jié)。

3、通過研究可以發(fā)現(xiàn)童裝的色彩對(duì)于兒童的心里狀態(tài)有很深的影響

4、通過此項(xiàng)研究來(lái)開發(fā)童裝的色彩以適應(yīng)兒童心里需求

文獻(xiàn)綜述(對(duì)已有相關(guān)代表性研究成果的綜合介紹與評(píng)價(jià))

1.《服裝材料學(xué)》朱松文等編

這本書系統(tǒng)的介紹了服裝用纖維原料、紗線、織物、皮革等各類服裝材料的種類、結(jié)構(gòu)和形態(tài)，以及它們的各種性能對(duì)服裝的影響。同時(shí)他還介紹了服裝的各種輔料的種類、性能和選用方法，國(guó)際服裝新材料及其流行趨勢(shì)，各類服裝對(duì)材料的要求和選用方法。

2.《時(shí)裝設(shè)計(jì)藝術(shù)》劉曉剛、許玥著

是我在本次設(shè)計(jì)方面參考的書籍，這本書彌補(bǔ)了我在設(shè)計(jì)方面的不足，讓我知道了設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是服務(wù)于社會(huì)，讓自己所設(shè)計(jì)的服裝能夠最終穿在人們的身上。

3.《中國(guó)服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編

本書在內(nèi)容上涵蓋了服裝輔料的各個(gè)種類，介紹了各輔料的品種、分類、規(guī)格、性能、工藝、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，以及在服裝上的運(yùn)用。

通過資料的收集,經(jīng)過自己的總結(jié)體會(huì)，我對(duì)服裝有了最根本的認(rèn)識(shí)，從基礎(chǔ)出發(fā)，這是掌握和理解更多知識(shí)的前提。

研究?jī)?nèi)容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)

基本思路：

了解指導(dǎo)老師的研究項(xiàng)目，進(jìn)行分析研究，在一定的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，擬訂設(shè)計(jì)稿，確定要設(shè)計(jì)的題目，

開題報(bào)告

《服裝設(shè)計(jì)的開題報(bào)告怎么寫》()。最后的制作，根據(jù)美觀、舒適、實(shí)用的理念制作出一系列的童裝。

框架：

確立設(shè)計(jì)的題目為"童裝設(shè)計(jì)"后，從以下多方面來(lái)制作論述：

1、根據(jù)指導(dǎo)老師研究項(xiàng)目，并進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)；

2、進(jìn)行與設(shè)計(jì)主題相關(guān)的研究，并分析將要進(jìn)行的設(shè)計(jì)的特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)；根據(jù)兒童生理心里的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出兒童喜愛的童裝；

3、具體設(shè)計(jì)的總體草圖中，按照設(shè)計(jì)的要求，進(jìn)行選擇繪制一個(gè)系列(4套)效果圖擬訂設(shè)計(jì)稿和制作方案；

4、后期的制作和整理；

主要研究方式方法：

盡可能大量地查看相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、分析，在學(xué)習(xí)中總結(jié)自己的觀點(diǎn)和看法，以自己的獨(dú)到認(rèn)識(shí)解決論文中的問題。

研究進(jìn)程安排

3月1日-3月19日：畢業(yè)實(shí)習(xí)；

3月22日-4月2日：市場(chǎng)調(diào)研、分析；

4月5日-4月9日：草圖設(shè)計(jì)；

4月12日-4月16日：效果圖講評(píng)與確認(rèn)；

4月19日-4月23日：紙樣設(shè)計(jì)與制圖；

4月26日-5月21日：服裝剪裁、服裝加工、服飾設(shè)計(jì)；

5月24日-6月18日：完成論文/報(bào)告書、服裝；

6月21日-6月25日：上交論文/報(bào)告書、畢業(yè)設(shè)計(jì)電子文件、答辯。

主要參閱文獻(xiàn)

[1]《人類心靈的展示》楊治良主編湖南教育出版社2002-04-01第1版

[2]《每天懂一點(diǎn)色彩心理學(xué)》：(日)原田玲仁著；郭勇譯陜西師范大學(xué)出版社2009-6-1第1版

[3]《面料與服裝設(shè)計(jì)》朱遠(yuǎn)勝主編中國(guó)紡織出版社,2008年11月第1版

[4]《服飾心理學(xué)》華梅著中國(guó)紡織出版社2004年7月第1版

[5]《服裝材料學(xué)》朱松文等編中國(guó)紡織出版社2001年2月第3版

[6]《中國(guó)服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編中國(guó)紡織出版社2008年3月第2版

[7]《時(shí)裝設(shè)計(jì)藝術(shù)》劉曉剛、許玥著東華大學(xué)出版社2005年9月第2版

[8]《品牌服裝設(shè)計(jì)》劉曉剛著中國(guó)紡織大學(xué)出版社2004年6月第1版

[9]《紡織品設(shè)計(jì)的面料再造》王慶珍著西南師范大學(xué)出版社2007年2月第一版

主要網(wǎng)絡(luò)：其它說(shuō)明

指導(dǎo)教師是否同意開題

簽名：

年月日

教研室教學(xué)負(fù)責(zé)人簽署

簽名：

年月日

開題報(bào)告范文怎么寫（網(wǎng)站）

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告（理工類）

設(shè)計(jì)題目

學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè)

一、課題的目的意義：

以互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)在我國(guó)正發(fā)揮著重要作用，他主要由同步遠(yuǎn)程教學(xué)、異步遠(yuǎn)程教學(xué)兩大部分組成。1、同步遠(yuǎn)程教學(xué)是指為了模擬真實(shí)課堂教學(xué)方式的雙向?qū)崟r(shí)交互式網(wǎng)上教學(xué)。教師遠(yuǎn)程直播教學(xué)，其數(shù)據(jù)量巨大和網(wǎng)絡(luò)帶寬較窄是2個(gè)難解決的問題。2、異步遠(yuǎn)程教學(xué)是指采用基于網(wǎng)格技術(shù)的多媒體教學(xué)平臺(tái)，將教學(xué)課件或信息存放在信息服務(wù)器中，學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)接入多媒體教學(xué)服務(wù)網(wǎng)，以點(diǎn)播方式進(jìn)行課件的下載。學(xué)生不管身處何地，均可進(jìn)行文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。流媒件技術(shù)允許播放器及時(shí)反應(yīng)而不用等待整個(gè)文件的下載，既不需很多下載時(shí)間，又不需計(jì)算機(jī)很大存儲(chǔ)空間，還不能讓用戶傳播下載流媒體文件。流媒體技術(shù)對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)的最大貢獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上實(shí)時(shí)內(nèi)容的同步傳輸和播放，建立了師生之間，學(xué)生之間的實(shí)時(shí)交互的遠(yuǎn)程教室（即同步遠(yuǎn)程教學(xué)）。而且還可通過互聯(lián)網(wǎng)，按自己的時(shí)間和興趣進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)、師生之間通過電子郵件、BBS等自由討論，進(jìn)行學(xué)習(xí)（即異步遠(yuǎn)程教學(xué)）。當(dāng)前，許多高校都成立了校園網(wǎng)，為信息量巨大的音頻和視頻節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)上的傳播創(chuàng)造了硬件條件，而流媒體技術(shù)則解決了如何在網(wǎng)絡(luò)上傳輸動(dòng)態(tài)視頻和音頻節(jié)目的難題。

二、近年來(lái)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

流媒體技術(shù)在經(jīng)歷了2000前后的火爆后，曾一度低迷，而近年來(lái)寬帶接入的迅速普及及3G應(yīng)用的越走越近，使得流媒體技術(shù)再次成為了發(fā)展的焦點(diǎn)。作為一種技術(shù)體系已經(jīng)比較完備的服務(wù)，目前流媒體在國(guó)內(nèi)發(fā)展的關(guān)鍵還是要解決如何與實(shí)際的市場(chǎng)應(yīng)用相結(jié)合的問題，而國(guó)外Triple-Play業(yè)務(wù)的發(fā)展已經(jīng)形成了良好的局面，提升了寬帶的贏利能力。

三、設(shè)計(jì)方案的可行性分析和預(yù)期目標(biāo)：

第一， 本系統(tǒng)主要是“在局域網(wǎng)環(huán)境下的視頻點(diǎn)播與直播系統(tǒng)”它的基本步驟是先把Internet信息服務(wù)IIS和Windows media services組建裝上，把視頻文件導(dǎo)入Windows media services中，建立一個(gè)網(wǎng)頁(yè)把所需要的視頻文件連接上，然后再把網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)入Internet信息服務(wù)器中，這樣就可以在地址欄中輸入連接的視頻文件，觀看你導(dǎo)入的視頻。

第二，路由器與交換機(jī)的配置，基本步驟是在路由器上實(shí)現(xiàn)防毒訪問列表的配置，其次是在核心交換機(jī)上劃分vlan，配置vlan之間是訪問還是拒絕，然后再在次交換機(jī)上做一些簡(jiǎn)單的配置.

四、所需要的儀器設(shè)備、材料：

Internet信息服務(wù)器,Window media services服務(wù)器,銳捷3928路由器,華為6506交換機(jī),華為3928交換機(jī),PC機(jī)，光纜，以太網(wǎng)線.

五、課題分階段進(jìn)度計(jì)劃：

序號(hào) 起止日期 工 作 內(nèi) 容 階段成果

1 2006-3-20~2006-3-31 搜索有關(guān)知識(shí)，其中包括各種軟件的使用和路由器與交換機(jī)的有關(guān)內(nèi)容. 學(xué)習(xí)Internet信務(wù),Windows media services和熟悉路由器與交換機(jī)的配置.

2 2006-4-1~2006-4-7 采取實(shí)際調(diào)查，將有關(guān)資料搜集完整. 進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,采集用戶需求，提交開題報(bào)告.

3 2006-4-8~20064-28 將前期工作做好，提交各種說(shuō)明書和文檔、提綱. 進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，提交《系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明書》、《系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明書》，交論文大綱.

4 2006-5-8~2006-5-19 寫出命令，進(jìn)行調(diào)試,提交畢業(yè)論文. 進(jìn)行系統(tǒng)編碼實(shí)現(xiàn)，提交系統(tǒng)測(cè)試版，完成《畢業(yè)論文初稿》的撰寫.

5 2006-5-20~2006-6-2 進(jìn)行總體調(diào)試和修改，完善系統(tǒng)，將所有工作認(rèn)真審核. 完善系統(tǒng)開發(fā)文檔，進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，完成《畢業(yè)論文終稿》的撰寫和修改工作.

指導(dǎo)教師意見：

簽字：

200 年 月 日

網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文開題報(bào)告

網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文開題報(bào)告

一、立論依據(jù)(論文的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析)

網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了20世紀(jì)末的初期形成期階段，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)處在成長(zhǎng)期，并快速走向成熟期的階段。在中國(guó)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中從無(wú)到有，發(fā)展到目前成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來(lái)中國(guó)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的平衡，主要緣于在20世紀(jì)末中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫破滅整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)大受打擊的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)游戲卻異軍突起成為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，得到迅猛的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)游戲的起源可追溯到1969年的PLATO，到1972年P(guān)LATO的同事在線人數(shù)突破到1000人，到了20世紀(jì)八十年代末，由于國(guó)外計(jì)算機(jī)數(shù)量的`增加，網(wǎng)游進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期，市場(chǎng)呈幾何狀上升。

而中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲真正開始起步要從1999年說(shuō)起，1999年4月經(jīng)過對(duì)一個(gè)電話游戲的升級(jí)改造，樂斗士推出了國(guó)內(nèi)最早的圖形MUD游戲—《笑傲江湖之精忠報(bào)國(guó)》。

到2001年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的市場(chǎng)規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據(jù)IDC的研究，在2002 年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9.1億元人民幣，比2001年增長(zhǎng)187.6%。

2007年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為128億元，同比增長(zhǎng)66.7%。2007年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶達(dá)到4800萬(wàn)，環(huán)比增長(zhǎng)17.1%。

2011年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為468.5億元，同比增長(zhǎng)34.4%，增長(zhǎng)速度止跌回升。其中，互聯(lián)網(wǎng)游戲?yàn)?29.8億元，同比增長(zhǎng)33.0%;移動(dòng)網(wǎng)游戲?yàn)?8.7億元，同比增長(zhǎng)51.2%。

數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)游戲依然保持著超高的發(fā)展速度，而作為網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟——網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立，所以，構(gòu)建一個(gè)有特色的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站就有了一種必要。 二、論文內(nèi)容

1.研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站不是一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，是有著自己特點(diǎn)的目標(biāo)性網(wǎng)站，構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)站需要方案、技術(shù)和資源的支持。而一個(gè)完整的研究方案是要有明確的研究目標(biāo)，而本論文的研究目標(biāo)就是網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

其中技術(shù)支持包括：

(1)HTML的了解與應(yīng)用。 (2)JSP的應(yīng)用。 (3)數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建。

(4)JSP與數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)合。 (5)JDK和Apache服務(wù)器 (6)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。 (7)系統(tǒng)功能模塊化。

(8)JAVA插件的編寫和應(yīng)用。 (9)Tomcat的安裝和應(yīng)用。

(8)配置ODBC數(shù)據(jù)源。 關(guān)鍵問題主要包括：

(1)要保證信息采集的真實(shí)性、實(shí)時(shí)性。 (2)信息分析的科學(xué)性。

(3)操作系統(tǒng)的選擇、開發(fā)技術(shù)的選擇、開發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。

2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析

通過大量的社會(huì)信息的收集和分析，整理出科學(xué)的論據(jù)及方案，查閱一定的文獻(xiàn)書籍和搜索國(guó)內(nèi)外各種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲方面的年度報(bào)告，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，制定可行的實(shí)驗(yàn)方案，和技術(shù)路線，記錄步驟和結(jié)果，以保證論文的科學(xué)性和實(shí)時(shí)性。

同時(shí)還必須要加強(qiáng)自身的科學(xué)技術(shù)修養(yǎng)，通過此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。 可行性分析：

(1)理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)覆蓋了網(wǎng)站建站的技術(shù)及其應(yīng)用， 包含了網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻(xiàn)將會(huì)對(duì)本論文的研究提供極大的參考價(jià)值。

(2)目前網(wǎng)絡(luò)游戲依然發(fā)展迅猛，前景不可估量，借此契機(jī)打造一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。

(3)通過兩年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)學(xué)習(xí)和使用了很多的軟件，練就了相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)能力。

(4)有導(dǎo)師為該文的研究支持，并有從事研究的學(xué)術(shù)環(huán)境保證論文能夠按目標(biāo)進(jìn)度進(jìn)行。

三、 論文進(jìn)度安排

第一階段. 2012年5月27號(hào)-2012年6月3號(hào)思考寫作方向，選材 第二階段. 20112年6月10號(hào)完成開題報(bào)告，交給指導(dǎo)老師 第三階段. 2012年7月—2012年12月查找資料撰寫論文 第四階段.年月號(hào)在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行論文設(shè)計(jì) 第五階段.年月號(hào)裝訂成搞，送交指導(dǎo)老師批閱 第六階段.年月號(hào)—上交論文

四、參考文獻(xiàn) [1] 魏晶 泫 ：《網(wǎng)絡(luò)游戲》清華大學(xué)出版社 2008 [2] 文化部：《2011中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)年度報(bào)告》2012

[3] C++和HTML開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序?qū)嵗馕?現(xiàn)代電子技術(shù)，2004 [4] 基于HTML和XML語(yǔ)言的頁(yè)面制作工具分析 現(xiàn)代電子技術(shù), 2001 [5] 可擴(kuò)展置標(biāo)語(yǔ)言XML 現(xiàn)代電子技術(shù)，2002 ;

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